При переводе предложений с русского языка на английский часто возникают проблемы. Чаще всего это происходит из-за разницы этих языков, которая отчетливо проявляется в порядке слов в предложении.
Порядок слов в английском предложении
Порядок слов в английском предложении не совсем такой как в русском.
В русском
языке порядок слов не фиксирован, плюс можно легко опустить подлежащее или сказуемое
(то есть того, кто выполняет действие или о ком идет речь, и само действие). Так, в предложении «Я студент»
совсем нет глагола (сказуемого), а в предложении «Солнечно»
нет ни глагола, ни существительного.
В английском
, напротив, всегда должно быть
и подлежащее
, и сказуемое
.
Как составить предложение на английском
Переведем предложение «Я учитель» на английский дословно: получим «I teacher». Но мы знаем, что в английском предложении должно быть подлежащее и сказуемое. «I » - это подлежащее , тот, о ком идет речь, здесь все нормально, а глагола (сказуемого) в этом предложении как раз не хватает. Тогда получаем «I am a teacher» , где am – как раз и нужный нам глагол. То есть если переводить это предложение дословно на русский, получится «Я быть учитель» или «Я являюсь учителем» .
«Ты учитель» переведем как «You are a teacher» , что дословно значит «Ты являешься учителем» . Здесь в качестве глагола выступает слово are .
Формы глагола to be
На самом деле, «am» и «are» - это формы одного глагола: «to be » би (который переводится как «быть, являться »), но в настоящем времени формы этого глагола совсем не похожи на него.
Таблица спряжения глагола to be
Посмотрим на таблицу, представим все в системе из двух колонок. С «I » to be превращается в «am » ([əm] эм). С «he/she/it » - в «is » ([ɪz] из), а для «we/you/they » используется форма «are » ([ɑː] а). Таким образом,
Я студент. I am
a student.
Ты студент. You are
a student.
Он студент. He is
a student.
Она студентка. She is
a student.
Мы студенты. We are
students.
Вы студенты. You are
students.
Они студенты. They are
students.
Запомнить эти формы легко, ведь их всего три: с I – am , с he/she/it – is , для всего остального – are . И не забывайте, это не разные глаголы , это формы одного и того же глагола to be .
Составляем предложение с существительными
С местоимениями формы глагола to be запоминают для простоты, но на их месте могут быть и другие слова. Например, «Майк – студент» переведем как «Mike is a student» , ведь Майк – это он (he), а с he мы используем форму is. По такой же логике переведем «Этот мальчик – студент» как «This boy is a student» . Еще пример: «Дети дома» переведем как «Children are at home» , ведь дети (children) – это они (they), а с they мы используем форму are. «Майк и Моника студенты» переведем как «Mike and Monika are students» , ведь Майк и Моника вместе – это тоже «они».
Зная это, вы сможете без труда составлять простые предложения на английском языке. Главное помните – если в русском нет никакого глагола , в английском он все равно должен быть , и, скорее всего, это будет глагол to be .
Составим предложение из слов
Мы придумали интерактивные упражнения на составление предложений из слов попробуй
Упражнение на закрепление материала (вопроситетельные предложения)
Нужно из английских слов составить предложения. После чего вы узнаете его перевод. Слова перетягиваются мышкой или пальцем (на смартфонах)
New York is a great city
Нью Йорк - отличный город!
The students in my class are really friendly
Ученики в моем классе действительно дружелюбные.
I am with my friend Pedro in this photo
На этом фото я с моим другом Педро.
He is a teacher at a language school
Simple sentence - Простое предложение
Альтернативное название:
Simple clause - Простое предложение
I. Повествовательное (declarative) простое предложение
Повествовательное предложение сообщает какие-либо факты, действия или отрицает их, выражает мнение.Порядок членов предложения в повествовании
1. Обычный порядок слов (подлежащие находится перед сказуемым):
а. Подлежащее (1) + Сказуемое (2) + Дополнение (3) + Обстоятельство (4)
He (1) watches (2) TV-set (3) in the evening (4). По вечерам он смотрит телевизор.
б. Обстоятельства места и времени могут стоять и перед подлежащим:
Обстоятельство места/времени (1) + Подлежащее (2) + Сказуемое (3) + Дополнение (4) + Обстоятельство (5)
Two years ago (1) I (2) opened (3) my own shop (4) in Nebraska (5). Два года назад я открыл собственный магазин в Небраске.
в. Определение может находиться перед любым существительным:
Определение (1) + Подлежащее (2) + Сказуемое (3) + Определение (4) + Дополнение (5) + Обстоятельство (6)
A good (1) cook (2) stewed (3) a tasty (4) mutton (5) for dinner (6). Хороший повар стушил вкусную баранину на ужин.
г. Предложения с оборотом there + to be
. Оборот употребляется для того, чтобы показать существование чего-либо (ещё неизвестного собеседнику) в определённом месте или времени. На русский язык такие предложения переводятся с конца.
| Present | ||||||||||||
| Утвердительная форма | Вопросительная форма | Отрицательная форма | ||||||||||
| There is/are ... . | Is/are there ... ? | There is/are no/not ... . | ||||||||||
| There | is | house . | Is | there | house ? | There | is | no/not | house . | |||
| are | houses . | Are | houses ? | are | houses . | |||||||
| Past | ||||||||||||
| Утвердительная форма | Вопросительная форма | Отрицательная форма | ||||||||||
| There was/were ... . | Was/were there ... ? | There was/were no/not ... . | ||||||||||
| There | was | house . | Was | there | house ? | There | was | no/not | house . | |||
| were | houses . | Were | houses ? | were | houses . | |||||||
| Future | ||||||||||||
| Утвердительная форма | Вопросительная форма | Отрицательная форма | ||||||||||
| There will be ... . | Will there be ... ? | There will not be ... . | ||||||||||
| There will be | house/houses . | Will there be | house/houses ? | There will not be | house/houses . | |||||||
There are several glasses on the table. На столе есть несколько стаканов.
2. Обратный порядок слов (сказуемое (1) находится перед подлежащим (2)):
а. В вопросительных предложениях.
Do (1) you (2) like joggling? Тебе нравится жонглирование?
б. В словах, которые вводят прямую речь, в случае, когда они располагаются после прямой речи и не имеют при себе определений.
"I studied three year at the Oxford University ", said (1) she (2). "Я обучалась в Оксфордском университете три года" - сказала она.
в. В предложениях, которые начинаются с таких союзов и наречий как never (никогда), hardly (едва ли), nor (также не), seldom (редко), often (часто) и др. (материал " ") возможен обратный порядок, но в основном употребляется прямой.
Seldom did (1) he (2) ride a race. Он редко участвовал в скачках.
г. В предложениях, начинающихся с either, neither, so, которые указывают, на то, что действие совершается другим объектом так же, как и первым.
- I don"t smoke. Я не курю.
- Neither do (1) I (2). Я тоже.
д. В обороте there + to be
.
There are (1) many people (2) outside the house. Снаружи нашего дома много людей.
II. Вопросительное (interrogative) простое предложение
Вопросительные предложения выражают стремление говорящего узнать что-либо или удостовериться в чём-либо.В английском языке существует пять типов вопросов:
1. Общий вопрос (general question). Подразумевает "да"/"нет" ответы.
Do you know Portuguese? Ты знаешь португальский язык?
2. Специальный вопрос (special question). Вопрос, задаваемый с целью получения определённого вида информации об объекте.
Такие вопросы начинаются со слов:
where где
when когда
why почему, зачем
which который
what что (материал " ")
Where did you learn Portuguese? Где ты выучил португальский язык?
3. Вопрос к подлежащему (subject question). Такие вопросы составляются без вспомогательных глаголов в настоящем простом и прошедшем простом временах, а путем прибавления к вопросительному слову окончания третьего лица, единственного числа. Если время имеет одну из будущих форм или сложные формы прошедшего или настоящего, то вспомогательные глаголы употребляются именно для указания на эту форму.
Такие предложения начинаются только с одним из двух слов:
who кто
what что
Who learns Portuguese? Кто учит португальский язык?
Who leart Portuguese? Кто выучил португальский язык?
4. Альтернативный вопрос (alternative question). Предлагает возможность выбора. В таком вопросе используется разделительный союз or (или).
Do you know Portuguese or Chinese? Ты знаешь португальский язык или китайский?
5. Разделительный вопрос (disjunctive question). Вопрос, имеющий в конце предложения оборот, который переводится на русский как "не правда ли?", "не так ли?". Первая часть такого вопроса - утвердительное предложение. Вторая (после запятой) - вопрос, выраженный вспомогательным глаголом. Вспомогательным глаголом является эквивалентный ему глагол из первой части предложения, но с добавлением частицы not или, наоборот, её опусканием в зависимости от того, было ли предложение утвердительным или отрицательным соответственно.
You know Portuguese, don"t you? Ты знаешь португальский язык, не так ли?
You don"t know Portuguese, do you? Ты не знаешь португальский язык, не правда ли?
III. Отрицательное (negative) простое предложение
Отрицательное предложение - предложение, которое содержит в себе какие-либо показатели отрицания.1. Главным способом образования отрицания в английском языке является добавление частиц not и no (не) после вспомогательного глагола.
He сannot play piano. Он не умеет играть на пианино.
2. Главным отличием образования отрицательных предложений в русском и английском является употребление одинарного отрицания: в русском часто используется двойное отрицание, а в английском - никогда.
I have never been to Japan. Я никогда не был в Японии.
или
I have not been to Japan. Я не был в Японии.
3. Отрицательное предложение может быть заменено на утвердительное путем добавления к главному по смыслу слову отрицательного префикса -in/-un (со словами, которые могут принимать такие префиксы).
It is not possible. = It is impossible. Это невозможно.
It is not real. = It is unreal. Это нереально.
IV. Побудительное/Повелительное (Imperative) простое предложение
Побудительное предложение выражает приказы, просьбы, рекомендации, советы и т.п.1. Такие вопросы начинаются со сказуемого.
Put the gun down! Опусти оружие!
2. Для выражения просьбы, в конце предложения может добавляться:
will you?
won"t you?
Show me that TV-set, will you? Покажите мне тот телевизор, пожалуйста.
Close the door, won"t you? Закройте дверь, пожалуйста.
3. Если просьба имеет вопросительный оттенок, то употребляются will и would в начале предложения (will и would так же имеют оттенок вежливости и часто переводятся c частицей "бы").
Will you help me? Помоги мне, пожалуйста./Не бог бы ты мне помочь?
Would you write it down? Запиши это, пожалуйста./Не мог бы ты записать это?
4. Возможно употребление вспомогательного глагола do и его отрицания don"t, для усиления высказывания.
Do be quick! Да поторопись же!
V. Восклицательное (exclamatory) простое предложение
Восклицательные предложения указывают на эмоциональное отношение говорящего к сообщаемому.1. Восклицательным предложением может стать любое предложение, даже вопросительное, в этом случае в конце будут стоять два знака "?!".
Have you ever felt such happy?! Ты когда-нибудь чувствовал себя таким счастливым?!
2. Существуют восклицательные предложения, начинающиеся с местоимений what (Что за) и how (как).
What a folly! Что за глупость!
How good she looks! Как хорошо она выглядит!
Для того чтобы выражать свои мысли на английском, недостаточно просто выучить список слов. Эти слова нужно правильно расставить в предложении. Знать структуру предложения английского языка просто необходимо, потому как каждый член предложения имеет определенное место, и порядок этот нарушать нельзя. Поэтому давайте разберем, как строятся предложения в английском языке, чтобы избежать недопонимания и ошибок в речи и на письме.
Чтобы построить предложение на английском, необходимо знать его члены. Как и в русском, английские члены предложения делятся на главные и второстепенные. Рассмотрим каждый вид по-отдельности:
- Главные члены предложения – это члены предложения, благодаря которым образуется грамматический центр. Простыми словами, без них предложение не будет иметь смысла. К главным членам относятся подлежащее и сказуемое.
- Подлежащее , как правило, выражается существительным или местоимением. Существительное используется в общем падеже, то есть в своей стандартной словарной форме в единственном и множественном числах:
Заметьте, что артикль может меняться на определенный или отсутствовать вообще, в зависимости от подразумеваемого предмета / лица.
Если говорить о местоимениях , то тут обычно употребляются личные местоимения в именительном падеже. Таблица всех местоимений этой группы:
| I | я |
| we | мы |
| you | ты / вы |
| he | он |
| she | она |
| it | это /оно |
| they | они |
А также некоторые неопределенные и отрицательные местоимения, например:
Подлежащее обычно стоит в начале предложения до сказуемого.
- Сказуемое выражается глаголом. Это часть речи является ключевой при составлении предложения на английском языке, потому как она показывает, в какое время произошло, происходит или произойдет действие. В составе сказуемого глаголов может быть два:
- Вспомогательный глагол – глагол, который используется для выражения времени. Как такого значения он сам по себе не имеет и на русский никак не переводится. Однако его присутствие необходимо, если того требует временная форма. Например:
- Основной или смысловой глагол – это глагол, который выражает действие, совершаемое подлежащим:
- Второстепенные члены предложения – члены, которые поясняют главные или другие второстепенные члены. Без них предложение все равно будет иметь смысл, так как второстепенные члены не являются грамматическим центром предложения. К второстепенным относятся:
- Определение, отвечающее на вопрос «какой?» и «чей?». Оно может выражаться практически любой частью речи. Рассмотрим лишь самые популярные случаи:
- Прилагательным:
- Причастием:
- Причастным оборотом:
- Числительным:
- Личными местоимениями в объектном падеже:
Определение, выраженное причастным оборотом, обычно идет после этих членов предложения:
- Косвенное – дополнение, отвечающее на все остальные падежные вопросы:
- Обстоятельство обозначает место, причину, время, образ действия и тому подобное. Обстоятельство связано со сказуемым, однако его можно использовать как в начале, так и в конце предложения. Первый вариант, пожалуй, встречается реже. Выражается обстоятельство чаще всего:
наречием
или существительным с предлогом:
Как строятся предложения в английском языке: структура английского предложения
Изучив все члены предложения, можно переходить к построению самих предложений на английском языке. Построить предложение в английском достаточно просто, потому что, как уже упоминалось ранее, делается это по фиксированному порядку. Что же это значит? Например, в русском мы можем свободно менять порядок членов предложения. Смысл при этом сохранится, потому как предложение не потеряет логики. Английский язык к порядку относится строже. Так, если предложение начинается с подлежащего, переставить его со сказуемым нельзя. Пример для наглядности:
Как видите, целым 5 возможным вариантам выражения одной и той же мысли на русском противопоставляется лишь одна фраза на английском.
Однако стоит обратить внимание на то, что видов английских предложений 3, а именно утвердительное, отрицательное и вопросительное. Каждое имеет свой вариант построения английского предложения.
Как построить утвердительные предложения на английском
Составление утвердительного предложения требует прямого порядка слов . Прямой порядок подразумевает, что первым в предложении идет подлежащее, затем сказуемое, после дополнение и обстоятельство. Схема для наглядности:
Иногда обстоятельство может начинать предложение.
Примеры:
- I forgot to do the English exercises. — Я забыл сделать упражнения по английскому языку.
- Yesterday I bought a Lego construction set to my nephew. — Вчера я купил своему племяннику конструктор «Lego».
- We’ll go home after training. — Мы пойдем домой после тренировок.
- He is trying to find this spelling rule. — Он пытается найти это правило правописания.
- I have no idea how to learn to play the guitar. — Я понятия не имею, как научиться играть на гитаре.
Как строятся отрицательные предложения в английском языке
Английские предложения при отрицании тоже имеют прямой порядок слов. Единственное отличие заключается в том, что для написания отрицательного предложения необходимо употребить отрицательную частицу not (не). Такие предложения всегда имеют вспомогательный глагол, поэтому частица ставится после него.
Примеры:
- I do not know how to draw up a contract. — Я не знаю, как составить договор.
- We don’t study at the university. — Мы не учимся в университете.
- Jane will not be there. — Джейн там не будет.
- He is not working at the moment. — В настоящий момент он не работает.
- I haven’t done sport exercises today yet. — Сегодня я еще не делал спортивные упражнения.
- I was not aware of the situation in Paris. — Я не знал об обстановке в Париже.
Как составить предложение, содержащее вопрос
В отличие от двух других типов, для вопросительных предложений в английском необходимо использовать обратный порядок слов. При обратном порядке на первое место выходит часть сказуемого, а именно вспомогательный глагол, а после него идет подлежащее. Смысловой глагол и второстепенные члены предложения остаются на своих местах. Соответственно, использование вспомогательного глагола в вопросах тоже является необходимостью. Схема:
Примеры:
- Do you like this album? — Тебе нравится этот альбом?
- Did they go fishing the day before yesterday? — Они ходили на рыбалку позавчера?
- Have you been to Moscow? — Ты был в Москве?
- Are you listening to me? — Ты меня слушаешь?
Если предложения содержат вопросительное слово, оно употребляется в самом начале:
А вот чтобы составить предложение с разделительным вопросом, придется отойти от стандартной схемы. Такой вопрос строится с помощью утвердительного или отрицательного предложения в первой части и краткого вопроса во второй:
Вот и все. Надеемся, вы научились, как составлять предложения на английском. По сути, английские предложения как конструктор, вам лишь остается подобрать его правильные части. Для закрепления материала выполняйте упражнения по теме. А главное — общайтесь с носителями, потому что никакие упражнения не дадут вам столько знаний, как люди, говорящие на этом языке.
Предложение в английском языке – это законченный набор слов для утверждений, вопросов и повелений, обычно состоящий из подлежащего и сказуемого с личным глаголом. Семантически английские предложения бывают 4 видов: повествовательные (утверждения), вопросительные (вопросы), повелительные (веления) и восклицательные (восклицания).
Все предложения делятся на утвердительные и отрицательные .
He arrived yesterday – Он прибыл вчера
Mary doesn’t understand the rule – Мэри не понимает правило
Виды предложений
Утвердительные
Утверждения могут стоять в изъявительном и условном наклонениях. Они отражают бытие и оканчиваются на точку.
It’s raining. – Идёт дождь
I don’ t like baseball. – Мне не нравится бейсбол
Вопросительные
Вопросы могут стоять в изъявительном и условном наклонениях. Они спрашивают о деятельности и оканчиваются на вопросительный знак.
Who told you this? – Кто тебе это сказал?
Why don’ t we go to a club? – Почему бы нам не сходить в клуб?
Восклицательные
Восклицания также могут стоять в изъявительном и условном наклонениях. Они усиливают утверждения и оканчиваются на восклицательный знак.
Great! — Классно !
It’ s not my fault! – Это не моя вина!
Повелительные
Веления стоят в повелительном наклонении. Они побуждают к деятельности и оканчиваются на точку или восклицательный знак.
Do it now! – Выполняй !
Don’ t make me repeat twice. – Не заставляй меня повторять дважды
Типы предложений
Синтаксически предложения делятся на простые , сложносочинённые и сложноподчинённые .
Простые
Простые предложения бывают распространёнными и нераспространёнными. Распространённые предложения содержат второстепенные члены, определяюшие члены главные (подлежащее и сказуемое): дополнение, определение и обстоятельство.
Time goes by…- А время летит …
An old stranger picked up the phone after my 3rd dial – После моего 3 дозвона трубку снял пожилой незнакомец
Сложносочинённые
Сложносочинённые предложения состоят из равных подпредложений, соединяемых запятой, сочинительными союзами (and, but, or, than, whereas, while, as well as, both… and, either… or, neither… nor, not only… but also ) или сочинительными наречиями (so, however, moreover, therefore, nevertheless, still, yet, besides, otherwise, else, thus, hence ).
And after a time she turned round and looked at him, and her eyes were full of tears – Чуть погодя , она обернулась и взглянула на него , а её глаза были полны слёз
I had my gun along but I hadn’t shot anything; it was for protection – Рядом лежало ружьё , но без дела – это было средство самозащиты
Сложноподчинённые
Сложноподчинённые предложения состоят из главных и придаточных подпредложений, соединяемых подчинительными союзами ((al)though, after, as (if/though), as long/soon as, before, because, even if/though, for (fear that), hardly/scarcely… when/before, if, in case, in order that, lest, like, no matter what/how, no sooner… than, on condition (that), provided/providing (that), since, so long as, so that, suppose/supposing (that), that, though, unless, till/until, when, whether ).
I’ ll email you as soon as I go online – Я пошлю тебе электронное письмо, как только выйду в Сеть
When I got back home you were already asleep – Когда я вернулся домой , вы уже спали
English Joke
The teacher put a question to the class:
«What does a cat have that no other animal has?»
A number cried in unison:
But an objector raised the point that bears and skunks have fur. One pupil raised an eager hand:
«I know, teacher-whiskers!»
But another objector laughed scornfully.
«Haw-haw! My papa has whiskers!»
The suggester of whiskers defended her idea by declaring: «My papa ain’t got whiskers.»
«‘Cause he can’t!» the objector sneered. «Haw-haw! Your pa ain’t no good. My pa says--»
The teacher rapped for order, and repeated her question. A little girl raised her hand, and at the teacher’s nod spoke timidly.
Простые предложения бывают нераспространенные и распространенные .
Нераспространенные простые предложения состоят только из главных членов предложения - подлежащего и сказуемого :
The car (подлежащее) stopped (сказуемое). Машина остановилась.
В состав распространенного простого предложения кроме главных членов входят и второстепенные - определение , дополнение и обстоятельство . Второстепенные члены предложения поясняют главные:
В этом предложении второстепенный член предложения blue (определение) поясняет подлежащее - the car , а второстепенный член at the gate (обстоятельство места) - сказуемое stopped .
Второстепенный член of the company (определение) поясняет подлежащее the manager ; второстепенный член предложения a letter (дополнение) поясняет сказуемое has received .
Подлежащее с относящимися к нему второстепенными членами предложения составляет группу подлежащего (распространенное подлежащее). Сказуемое с относящимися к нему второстепенными членами предложения составляет группу сказуемого (распространенное сказуемое):
Второстепенные члены предложения, в свою очередь, могут поясняться другими второстепенными, составляя с ними распространенные члены предложения:
В этом предложении второстепенный член предложения a message (дополнение) поясняется другим второстепенным членом important (определение), образуя с ним распространенное дополнение - an important message .
Второстепенный член at the meeting (обстоятельство места) поясняется другим второстепенным членом of the council (определение), образуя с ним распространенное обстоятельство места at the meeting of the council .
ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТИПА ВОПРОСА |
|||
№ |
ТИП ВОПРОСА |
ПРАВИЛО |
ПРИМЕР |
|
ОБЩИЙ (НЕМЕСТОИМЕННЫЙ) |
Общими вопросами называют такие, на которые можно ответить да или нет . Они начинаются с глагола, стоящего в вопросительной форме |
Do you know him? Вы знаете его? Is this bag clean? Эта сумка чистая? |
|
|
СПЕЦИАЛЬНЫЙ (МЕСТОИМЕННЫЙ) |
Специальные вопросы имеют целью выяснение какого-либо факта или обстоятельства. Они относятся не ко всему предложению, а к одному из его членов . Начинаются они с вопросительного слова. Глагол стоит в вопросительной форме только в том случае, если вопросительное слово не является подлежащим или определением подлежащего |
Where is he? Где он? Where do you study ? Где ты учишься? Кто это знает? What do you know? Что вы знаете? |
|
АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ |
Альтернативные вопросы предполагают в ответе выбор между двумя или более предметами, действиями или качествами , выраженными однородными членами предложения, соединенными союзом or или |
Do you study at the University or at college? Вы учитесь в университете или в колледже? |
|
|
РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ (РАСЧЛЕНЕННЫЙ) |
Разделительные вопросы состоят как бы из двух частей : первая часть представляет собой повествовательное предложение (утвердительное или отрицательное), а вторая - краткий общий вопрос , состоящий из вспомогательного (или модального) глагола в требуемой форме и личного местоимения в именительном падеже. При этом если первая часть вопроса утвердительная, то вспомогательный (модальный) глагол употребляется в отрицательной форме, если же первая часть отрицательная, то вспомогательный (модальный) глагол употребляется в утвердительной форме |
You bought the tickets, didn’t you? Вы купили билеты, не так ли? You had a good time in the country last week, didn’t you? Вы хорошо провели время за городом на прошлой неделе, не правда ли? He hasn’ t come back from Moscow yet, has he? Он ведь еще не вернулся из Москвы? |
|
ВОПРОСИТЕЛЬНО-ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
||
№ |
ПРАВИЛО |
ПРИМЕР |
Отрицательная форма специальных вопросов образуется при помощи отрицательной частицы not , которая в разговорной речи часто сливается с вспомогательным глаголом, стоящим перед подлежащим |
Why didn’t you know your lesson? Почему вы не готовы к уроку? Why isn’t he coming to see us? Почему он не придет к нам? |
|
Отрицательная форма общего вопроса в английском языке придает ему некоторый оттенок удивления. Такие предложения переводятся на русский язык как вопросы, начинающиеся со слов разве, неужели |
Didn’t you know about the meeting? Неужели вы не знали о собрании? Didn’t you go to the library yesterday? Разве вы не были в библиотеке вчера? |
|
ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ИХ ВЫРАЖЕНИЕ |
Подлежащим называется член предложения, обозначающий предмет, о котором что-либо говорится в предложении. Оно отвечает на вопрос who? кто? или what? что?
СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО |
||
№ |
СПОСОБ ВЫРАЖЕНИЯ |
ПРИМЕР |
Существительным |
The train has arrived. Поезд прибыл. The meeting is over. Собрание окончено. |
|
Местоимением |
Не works at a factory. Он работает на фабрике . Someone wants to speak to you. Кто-то хочет поговорить с вами. |
|
Инфинитивом |
То swim is pleasant. Плавать приятно. |
|
Герундием |
Smoking is not allowed here. Курить здесь не разрешается. |
|
Числительным |
Three were absent from the lecture. Трое отсутствовали на лекции. |
|
Любым словом или словосочетанием, употребленным в значении существительного |
"Had" is the Past Tense of the verb “to have”. "Had" - прошедшее время от глагола "to have". |
|
Английское предложение по своей структуре отличается от русского тем, что в нем всегда есть подлежащее и сказуемое (точнее, должны быть). Поэтому в безличных предложениях , когда нет подлежащего с конкретным предметным значением, в качестве формального грамматического подлежащего используется местоимение it :
Безличные предложения делятся на именные и глагольные .
Именные безличные предложения строятся по схеме:
|
(не переводится на русский язык) |
TO BE (глагол-связка в соответствующем времени) |
ИМЕННАЯ ЧАСТЬ СКАЗУЕМОГО (прилагательное, существительное или числительное) |
9 o"clock when we got home. |
||
Было 9 часов, когда мы пришли домой. |
||
При образовании вопросительной формы глагол-связка выходит на первое место:
Is it winter now in that part of the country? Сейчас в этой части страны зима?
В отрицательных именных безличных предложениях частица not ставится после первого вспомогательного глагола:
It won"t be cold in September, I hope. Надеюсь, в сентябре не будет холодно.
Глагольные безличные предложения строятся по следующей схеме:
ПРОСТОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ, Выраженное безличным глаголом типа to rain идти (о дожде), to snow идти (о снеге) |
|
often rains in autumn. |
|
Осенью часто идет дождь. |
|
В русском языке нет глаголов, соответствующих глаголам to rain и to snow (дословно они имели бы вид: дождить, снежить ), но в русском языке тоже существует категория безличных глаголов: темнеть , светать и т. д., которые используются для образования безличных предложений. При этом, как и в английском языке, глагол ставится в 3-м лице единственного числа: темнеет, светает :
It is getting dark . Темнеет.
Вопросительная и отрицательная формы глагольных безличных предложений образуются по тем же правилам, что и у предложений с обычным глагольным сказуемым:
Does it often rain in autumn? Осенью часто идет дождь?
Is it raining now? Сейчас идет дождь?
It didn"t snow much last winter. Прошлой зимой не часто шел снег.
It won"t be raining tomorrow. Завтра не будет дождя.
Местоимение it употребляется в качестве формального подлежащего в следующих безличных предложениях:
Местоимение it в функции формального подлежащего употребляется с некоторыми глаголами в страдательном залоге. Такие страдательные обороты соответствуют в русском языке неопределенно-личным оборотам:
Местоимение it в функции формального подлежащего употребляется также и при наличии подлежащего предложения, выраженного инфинитивом , герундием или придаточным предложением и стоящего после сказуемого:
One в сочетании с модальными глаголами must, should переводится на русский язык "нужно, следует ", с глаголом can - "можно ":
One может употребляться в форме притяжательного падежа и в этом случае переводится свой, своя, свое, свои :
В словарях местоимение one в форме притяжательного падежа обычно указывает на то, что в конкретном предложении вместо one нужно употребить соответствующее притяжательное местоимение:
Предложение с неопределенным подлежащим one или they переводится на русский язык безличным или неопределенно-личным предложением.
Часто в неопределенно-личных предложениях используется местоимение they , особенно в сочетании they say , соответствующем русскому "говорят ":
Местоимение you используется реже:
Если надо выделить дополнение his sister , т. е. подчеркнуть, что я встретил именно его сестру, а не кого-нибудь другого, то his sister ставится между it was и that (whom ):
Если надо выделить обстоятельство места in the park , т. е. подчеркнуть, что я встретил его сестру в парке, а не в другом месте, то in the park ставится между it was и that :
При переводе этого оборота часто пользуются словами именно, это.
При помощи оборота It is... that можно также выделить придаточное предложение. В таком случае при переводе на русский язык часто пользуются словом только:
Следует обратить внимание на перевод указанного оборота с отрицанием not при наличии until или till :
Сказуемым называется член предложения, обозначающий то, что говорится о подлежащем. Сказуемое отвечает на вопросы: what does the subject do? что делает подлежащее? what is done to the subject? что делается с подлежащим? или what is it like? каково оно? what is it? что оно такое? who is it? кто оно та кое?
Сказуемое бывает простое (the Simple Predicate) и составное (the Compound Predicate). Составное сказуемое, в свою оче редь, бывает двух типов - составное именное и составное глагольное :
ПРОСТОЕ СКАЗУЕМОЕ |
Простое сказуемое выражается глаголом в личной форме в любом времени, залоге и наклонении:
СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ |
Составное именное сказуемое выражается глаголом-связкой to be быть в личной форме, в сочетании с имен ной частью. Именная часть составного сказуемого выражает ос новное значение сказуемого, сообщая, каков предмет (под лежащее), что он собой представляет, что он такое, кто он такой.
СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ИМЕННОЙ ЧАСТИ СКАЗУЕМОГО |
||
№ |
СПОСОБ ВЫРАЖЕНИЯ |
ПРИМЕР |
Существительным |
I am a student .Я студент. They are workers .Они рабочие. |
|
Местоимением |
It is she . Это она. This book is yours . Эта книга ваша. |
|
Существительным или местоимением с предлогом |
The room is in disorder . Комната в беспорядке. She was in despair . Она была в отчаянии . Не is against it . Он против этого . |
|
Прилагательным или причастием |
The morning was warm . Утро было теплое. The glass is broken . Стакан разбит. |
|
Инфинитивом |
Your duty is to help them immediately. Ваш долг - помочь им немедленно. My intention is to go to the Caucasus in June. Я намерен поехать на Кавказ в июне. |
|
Герундием |
Her greatest pleasure was travelling . Самым большим ее удовольствием было путешествовать. |
|
N. B. |
В русском языке глагол-связка быть в настоящем времени обычно отсутствует. В английском языке наличие глагола-связки обязательно. Поэтому русские предложения: Он студент. Карандаш чер ный и т. п. переводятся на английский язык при помощи глагола-связки: Не is a student. The pencil is black. |
|
Следует отличать сочетание to be с инфинитивом, представляю щее собой составное именное сказуемое, от совпадающего с ним по форме составного глагольного сказуемого, поскольку смысл этих сочетаний различен.
Глагол to be в составном именном сказуемом переводится на русский язык словами заключаться в том, чтобы или состоять в том, чтобы, а в настоящем времени часто не переводится. Глагол to be в составном глагольном сказуемом, выражая долженствование, переводится на русский язык посредством слов: должен, должен был.
В устной речи после глагола to be в именном сказуемом делается пауза; в составном глагольном сказуемом после to be пауза не де лается:
Кроме глагола to be глаголом-связкой могут служить глаголы to become, to grow, to get, to turn в значении становиться, to seem казаться, to look выглядеть и др.: Не became a doctor. Он стал врачом. Не looks ill. Он выглядит больным. They seemed tired. Они казались усталыми. It grew warmer. Потеплело (стало теплее). Не is getting old. Он становится старым (стареет). She turned pale. Она побледнела.
СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ |
Составное глагольное сказуемое представ ляет собой сочетание глагола в личной форме с инфинитивом или герундием. Инфинитив или герундий выражают основное значение сказуемого, указывая на действие, совершаемое подлежащим; гла гол же в личной форме играет роль вспомогательной части.
СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ СОСТАВНОГО ГЛАГОЛЬНОГО СКАЗУЕМОГО |
||
№ |
СПОСОБ |
ПРИМЕР |
Сочетанием модальных глаголов (или их эквивалентов) с инфинитивом |
Не may return soon. Он может скоро вернуться. I have to go there. Я должен пойти туда. |
|
Сочетанием с инфинитивом или герундием многих других глаголов , которые одни не дают полного смысла. К числу таких глаголов относятся to begin начинать, to continue продолжать, to finish заканчивать, to like любить, to want хотеть, to intend намереваться, to try стараться, to avoid избегать, to hope надеяться, to promise обещать и др. |
She began to translate the article. Она начала переводить статью. Не wants to help me. Он хочет помочь мне. I have finished writing the exercise. Я закончил писать упражнение. Не avoided sitting in the sun. Он избегал сидеть на солнце. |
|
Сочетанием прилагательного (с предшествующей связкой) с инфинитивом, а иногда и с герундием |
I am glad to see you. Я рад видеть вас . Не is ready to help her. Он готов помочь ей. |
|
N. B. |
В русском языке составное глагольное сказуемое также образуется сочетанием соответствующих глаголов и прилагательных с инфинитивом: Он может это сделать. Она начала переводить статью. Я рад видеть вас. |
|
ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ИХ ВЫРАЖЕНИЕ |
Дополнением называется второстепенный член предло жения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы, соот ветствующие в русском языке вопросам косвенных падежей как без предлога, так и с предлогом: whom? кого? what? что? to whom? кому? by whom? кем? about what? о чем? и т. д.
Дополнение бывает прямое и косвенное . Косвенное допол нение может быть беспредложным и предложным :
ПРЯМОЕ ДОПОЛНЕНИЕ (THE DIRECT OBJECT) |
Прямое дополнение обозначает лицо или предмет, на который непосредственно переходит действие, выраженное переходным глаголом как в личной, так и в неличной форме. Оно отвечает на вопрос whom? кого? или what? что? и соответствует в русском языке дополнению в винительном па деже без предлога. Прямое дополнение стоит после глагола: I received a letter yesterday. Я получил вчера письмо.
СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПРЯМОГО ДОПОЛНЕНИЯ |
||
№ |
СПОСОБ |
ПРИМЕР |
Существительным |
I have bought a book . Я купил книгу. |
|
Местоимением |
I met him yesterday. Я встретил его вчера. |
|
Числительным |
Нow many books did you take the library? - I took three . Сколько книг вы взяли в библиотеке? - Я взял три. |
|
Инфинитивом |
Нe asked me to do it. Он попросил меня сделать это. |
|
Герундием |
I remember reading about it before. Я помню, что читал об этом раньше. |
|
БЕСПРЕДЛОЖНОЕ КОСВЕННОЕ ДОПОЛНЕНИЕ (THE INDIRECT OBJECT) |
Некоторые переходные глаголы (to give давать, to send посылать, to show показывать и др.) имеют при себе кроме прямого дополнения второе беспредложное дополнение, отвечающее на вопрос to whom? кому? и обозначающее лицо, к которому обращено действие. Такое дополнение называется беспредложным косвенным дополнением и соответствует в русском языке косвенному дополнению в дательном падеже без предлога. Беспредложное косвенное дополнение выражается существительным в общем падеже или местоимением в объектном падеже и стоит между глаголом и прямым дополнением:
ПРЕДЛОЖНОЕ КОСВЕННОЕ ДОПОЛНЕНИЕ (THE PREPOSITIONAL OBJECT) |
Предложное косвенное дополнение, т. е. дополнение с предлогом, упо-требляется после многих глаголов и прилагательных и отвечает на различные вопросы: about whom? о ком? about what? о чем? with whom? с кем? for whom? для кого? и т. д.
СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ КОСВЕННОГО ДОПОЛНЕНИЯ |
||
№ |
СПОСОБ ВЫРАЖЕНИЯ |
ПРИМЕР |
Существительным с предлогом |
We spoke about our work . Мы говорили о нашей работе. Не lives with his parents .Он живет со своими родите лями |
|
Местоимением с предлогом |
Не spoke to me yesterday. Он говорил со мной вчера. I agree with you . Я согласен с вами. |
|
| Герундием с предлогом | I am fond of reading. Я люблю читать. Не insists on doing it himself. Он настаивает на том, чтобы сделать это самому. |
|
Существительное с предлогом после прямого дополнения |
I have received a letter from my sister .Я получил письмо от сестры. I spent a lot of money on books . Я истратил много денег на книги. |
|
ФОРМАЛЬНОЕ ДОПОЛНЕНИЕ IT |
После ряда переходных глаголов to find, to consider, to think, to deem, to feel и др. часто употребляется местоимение it ,являющееся формальным дополнением, предшествующим дополне нию, выраженному инфинитивным оборотом или придаточным предложением. Местоимение it в этом случае на русский язык не пере водится:
Определением называется второстепенный член предло жения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: what? what kind of? какой? whose? чей? which? который? какой? how much? how many? сколько?
Определение обычно относится к существительному, значитель но реже - к местоимению-существительному (one и производным от some, any, every, no ).
СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ |
||
№ |
СПОСОБ ВЫРАЖЕНИЯ |
ПРИМЕР |
Прилагательным |
I received an important letter yesterday. Я получил вчера важное письмо. I am going to tell you some thing interesting .Я расскажу вам кое-что интересное. |
|
Причастием |
Не bought some illustrated magazines. Он купил несколько иллюстрированных журналов . The rising sun was hidden by the clouds. Восходящее солнце было закрыто тучами. |
|
Причастным оборотом |
The student speaking to the teacher is my brother. Студент, разговаривающий с преподавателем, мой брат. They sent us a list of goods sold at the auction . Они прислали нам список товаров, проданных на аук ционе. |
|
Числительным |
Two thousand tons of sugar were loaded yesterday. Две тысячи тонн сахара было погружено вчера. The second lesson begins at 11 o’ clock. Второй урок начинается в 11 часов. |
|
Местоимением |
Some magazines are lying on the table. На столе лежит несколько журналов. This is my book. Это моя книга. |
|
Существительным в общем падеже |
The town library is closed on Sundays. Городская библиотека закрыта по воскресеньям. Poland and Germany have concluded a trade agreement. Польша и Германия заключили торговое соглашение. |
|
Существительным в притяжательном падеже |
The teacher corrected the student ’ s mistakes. Преподаватель исправил ошибки студента. The expert ’ s conclusion was enclosed in the letter. Заключение эксперта было приложено к письму. |
|
Существительным с предлогом |
The leg of the table is broken. Ножка стола сломана. I have lost the key to the en trance door .Я потерял ключ от входной двери. |
|
Инфинитивом |
Не had a great desire to travel . У него было большое желание путешествовать. |
|
Герундием с предлогом |
They discussed different methods of teaching foreign languages. Они обсуждали различные методы преподавания ино странных языков. |
|
В английском языке, как и в русском, имеется особый вид определения, которое выражено существительным, дающим определяемому предмету другое название. Такое определение назы вается приложением. Приложение может быть распространен ным, иметь при себе пояснительные слова:
Определение не имеет постоянного места в предложении. Оно может определять любой член предложения, выраженный су ществительным:
Обстоятельством называется второстепенный член предложения, который обозначает то, как или при каких обсто ятельствах (т. е. где, когда, почему, зачем и т. п.) совершается действие. Обстоятельства обычно относятся к глаголу как в лич ной, так и в неличной форме.
ЗНАЧЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ |
||
№ |
ЗНАЧЕНИЕ |
ПРИМЕР |
Время |
She will come soon . Она придет скоро. We reached the town the next morning .Мы достигли города на следующее утро. |
|
Место |
I found him in the garden .Я нашел его в саду. We could see the river from the top of the hill .Мы видели реку с вершины холма. |
|
Образ действия |
Не spoke slowly . Он говорил медленно . Не copied the letter with great саrе .Он переписал письмо с большой тщательностью. |
|
Причина |
I came back because of the rain .Я возвратился из-за дождя. The steamer could not leave the port owing to a severe storm . Пароход не мог выйти из порта из-за сильной бури. |
|
Цель |
The steamer called at Odessa to take on a fresh supply of coal. Пароход зашел в Одессу, чтобы взять свежий запас угля. I have come to discuss the matter. Я пришел, чтобы обсудить этот вопрос. |
|
Степень Обстоятельства, выражающие степень, могут относиться также к прилагательным и наречиям |
I quite agree with her. Я вполне согласен с ней. Не has greatly changed. Он очень изменился. This machine is very heavy. Эта машина очень тяжелая. I know him rather well. Я знаю его довольно хорошо. |
|
Сопутствующие обстоятельства |
Не sat at the table reading а newspaper. Он сидел у стола, читая газету. |
|
СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА |
||
№ |
СПОСОБ |
ПРИМЕР |
Наречием |
The meeting was held yesterday . Собрание состоялось вчера. Не quickly opened the door and ran out of the room. Он быстро открыл дверь и выбежал из комнаты. |
|
Существительным с предлогом |
Не spent his vacation in the south . Он провел свои каникулы на юге. Не was in New York during the war in Afghanistan. Во время войны в Афганистане он был в Нью-Йорке. |
|
Причастием (соответствующим русскому деепричастию) |
Не stood on the deck counting the boxes. Он стоял на палубе, считая ящики. While reading the book I came across a number of interesting expressions. Читая эту книгу, я встретил ряд интересных выражений. |
|
Инфинитивом |
I called on him to discuss this matter. Я зашел к нему, чтобы обсудить этот вопрос. Не is clever enough to understand it. Он достаточно умен, чтобы понять это. |
|
Герундием с предлогом |
Не locked the door before leaving the office. Он запер дверь, прежде чем уйти из конторы. On arriving at the station he went to the information bureau. Приехав на вокзал, он пошел в справочное бюро. |
|
Обстоятельства обычно стоят после дополнений. При наличии двух или более обстоятельств они располагаются в сле дующем порядке:
Обстоятельство образа действия |
Обстоятельство места |
Обстоятельство времени |
I met him by chance |
at the theatre |
a few days ago . |
Я встретил его случайно |
в театре |
несколько дней тому назад . |
СЛОЖНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
Члены предложения могут представлять собой недели мые сочетания существительного или местоимения с неличными формами глагола - инфинитивом, причастием или герундием. Такие члены предложения носят названия сложных .
№ п/п |
ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
ПРИМЕР |
|
СЛОЖНОЕ ПОДЛЕЖАЩЕЕ (THE COMPLEX SUBJECT) |
The steamer
is expected to arrive
tomorrow. It is difficult for him to do it
today. |
||
СЛОЖНАЯ ИМЕННАЯ ЧАСТЬ СКАЗУЕМОГО (THE COMPLEX PREDICATIVE) |
The only way out of the difficulty is for you to go
there. The inconvenience was my not knowing
the language. |
||
СЛОЖНОЕ ПРЯМОЕ ДОПОЛНЕНИЕ (THE COMPLEX DIRECT OBJECT) |
I saw her crossing
the street. Do you mind my opening
the window? |
||
СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖНОЕ ДОПОЛНЕНИЕ (THE COMPLEX PREPOSITIONAL OBJECT) |
I count upon him to help
me. I was surprised at my brother’s coming
so early. |
||
СЛОЖНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ (THE COMPLEX ATTRIBUTE) |
The first thing for me to do
is to find out the date of the arrival of the steamer. |
||
СЛОЖНОЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВО (THE COMPLEX ADVERBIAL MODIFIER) |
The water was too cold for the
children to bathe
. My brother having taken the
key
, I could not enter the house. |
||
Сложносочиненное предложение состоит из равноправ ных простых предложений, не зависящих друг от друга. Простые предложения, входящие в состав сложносочиненного, соединяются сочинительными союзами: and и, а , but но , or или и др. Они обычно от деляются запятой.
Два или несколько простых предложений, как и в русском языке, могут соединяться в сложносочиненное предложение и без союзов. В этом случае между простыми предложениями можно по смыслу вставить союз and и, а. Между предложениями, входящими в состав бессоюзного сложносочиненного предложения, ставится точка с запятой:
СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (THE COMPLEX SENTENCE) |
Сложноподчиненное предложение состоит из неравно правных предложений, одно предложение является зависимым от другого. Предложение, которое поясняет дру гое предложение, называется придаточным (the Subordinate Clause). Предложение, которое поясняется придаточным предло жением, называется главным (the Principal Clause). Предложения, входящие в состав сложноподчиненного предложения, соединяются союзами или союзными словами:
Придаточные предложения, по сути, отвечают на те же вопросы, что и члены простого предложения, и являются как бы его развернутыми членами. Вот почему существует столько же видов придаточных предложений, сколько и членов предложения.
ТИПЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ |
||
ТИП ПРИДАТОЧНОГО |
СОЮЗЫ И СОЮЗНЫЕ СЛОВА, ВВОДЯЩИЕ ПРИДАТОЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
ПРИМЕР |
Подлежащее |
that что , if, whether ли , who кто , what что, какой , which который |
That he understands his mistake is clear. Ясно то, что он понимает свою ошибку. |
Сказуемое (выполняет функцию именной части составного сказуемого) |
that что , if, whether ли , who кто , what что, какой , which который |
The question is whether he knows about this meeting. Вопрос заключается в том, знает ли он об этом собрании. |
Дополнительное |
that что , if, whether ли , who кто , what что , which
который
, |
We know where she lives. Мы знаем, где она живет. |
N. B. |
Если за глаголом следует существительное без предлога (или личное местоимение в именительном падеже), после которого употреблен глагол в личной форме, это существительное является подлежащим дополнительного придаточного предложения, которое присоединено к главному без союза: He said they had returned . Он сказал, (что) они вернулись. |
|
Определительное |
who который , whose чей, которого, which , that который , where где , why почему |
People who can neither hear nor speak talk to each other with the help of their fingers. Люди, которые не слышат и не говорят, объясняются друг с другом с помощью пальцев. |
N. B. |
Если в предложении за двумя рядом стоящими существительными с артиклями или притяжательными местоимениями (или существительным и местоимением) употреблен глагол в личной форме, второе существительное (или местоимение) обычно является подлежащим определительного придаточного предложения, которое присоединено к главному без союзного слова: The students studied the machines they had to use on the farm. Студенты изучали машины, которые они должны были использовать в колхозе . Следовательно, на стыке двух существительных или существительного и местоимения союзное слово может опускаться: Give me the book you are speaking about. Дайте мне книгу, о которой вы говорите. |
|
Обстоятельства времени |
when когда , after после того как, before
до того как, прежде чем
, while в то время как |
When babies laugh, we know that they are happy. Когда дети смеются, мы знаем, что они счастливы. |
Обстоятельства места |
where где , wherever где бы ни, куда бы ни |
Wherever you go you must remember about it. Куда бы вы ни поехали, вы должны помнить об этом. |
Обстоятельства причины |
because потому что, as , since так как |
He cannot go to the cinema because he is busy. Он не может пойти в кино, потому что он занят. |
Обстоятельства образа действия |
as как , that что , as if , as though как будто |
She speaks so loudly that everybody can hear her. Она говорит так громко, что все могут ее слышать. |
Обстоятельства цели |
that чтобы , so that , in order that чтобы, для того чтобы, lest чтобы не |
She must speak louder so that everybody can hear her well. Она должна говорить громче, чтобы все могли хорошо ее слышать. |
Обстоятельства условия |
if если , provided that , on condition that при условии что, unless если не |
If he is free today, he must be at the conference. Если он сегодня свободен, он должен быть на конференции . |
