Графические диктанты для младших школьников "модификация известной технологии". Диктанты для начальной школы

Модификация известной технологии

К сожалению, не всегда учение - праздник. Как утомительно, однообразно и скучно детям писать палочки, кружочки и другие элементы букв! А ведь разработка тонких, точных движений необходима ребенку не только для того, чтобы уверенно управлять своим телом, - моторика пальцев развивает мозг, его способность контролировать, анализировать. Существует тесная связь между психологическим развитием ребенка и состоянием моторики, а именно: недостатки двигательной сферы могут оказывать неблагоприятное воздействие на общее развитие ребенка, овладение учебной программой. Совершенно очевидно, что у младших школьников нужно регулярно развивать тонкую моторику пальцев и кистей рук.

Разработанные нами графические диктанты, различные по сложности, развивают мелкие мышцы руки, слуховой и зрительные анализаторы, пространственную и количественную ориентацию, они собраны в единую систему и представляют определенные тематические группы: сказочные герои, животные, птицы, рыбы, транспорт, игрушки, растения, предметы домашнего обихода. Каждому диктанту соответствует специально подобранная загадка.

Эти диктанты можно проводить фронтально или индивидуально на уроке русского языка (тренировка мелких мышц, возможности словарной работы), природоведения (знакомство с окружающим миром), математики (вычисление площади фигур) или на развивающем занятии в школе, в детском саду. Отнимают они 2–З минуты, но польза от них большая: формируются умения детей действовать по правилу, организованно, самостоятельно, а развитие мелких мышц руки (двигательной сферы) оказывает благоприятное влияние на общее развитие ребенка.

Дети с интересом занимаются подобным видом диктанта. Когда рука ребенка немного окрепнет, то графические рисунки в их исполнении становятся точнее, ровнее и аккуратнее, и это приносит детям большое удовлетворение.

В настоящее время существует немалое количество методик, которые ставят своей целью развитие мелкой моторики руки. Но практически все они имеют давнюю историю. Методика “Графический диктант” была предложена в свое время Д.Б. Элькониным, но мало кто помнит, что прообраз этих диктантов был введен К.Д. Ушинским. В “Азбуке” Ушинского сначала помещались рисунки для изображения их детьми (переноса) на квадратной клетке. Все это делалось с целью подготовки глазомера ребенка и развития мелкой моторики руки.

В чем же особенности методики “Графический диктант”? Данная методика позволяет определить умение ребенка точно справиться с заданиями, предлагаемыми в устной форме, и дает возможность самостоятельно выполнить требуемое задание по зрительно воспринимаемому образцу, формировать у ребенка способность свободно распознавать понятия “верх”, “низ”, “право”, “лево”, “диагональ”, правильно работать в тетради, сколько клеточек (строчек) отступить сверху, справа и т.д. В конечном счете это не только учит четко ориентироваться на пространстве бумаги, но и развивает мелкую моторику руки.

Особенность методики: изображение фигур под диктовку.

Назначение методики:

Совершенствовать системы: глаз - рука, ухо - рука;

Формировать графические навыки;

Развивать способности слухового и зрительного анализа;

Поддерживать необходимый темп деятельности;

Развивать пространственную ориентацию на листе бумаги.

Организация выполнения

Работа выполняется фронтально (можно малой группой или индивидуально) в специальной тетради в клетку или на листочке. Построение фигуры учащимися идет под диктовку. Во время диктовки соблюдается длительная пауза между шагами задания, чтобы дети успевали провести линию, само направление движения слегка подчеркивается голосом (налево, направо, вниз, вверх). Перед выполнением необходимо уточнить направление “влево” и “вправо” (не путают ли их дети) и точку начала работы, подобрать карандаш для письма.

Инструкция

Сейчас мы с вами будем учиться рисовать фигуру под диктовку. Надо внимательно слушать меня. Я буду говорить, в какую сторону и на сколько клеток провести линию. Проводите только те линии, которые я буду диктовать. Когда проведете линию, подождите, пока я не скажу, куда направить следующую. Каждую новую линию начинайте там, где закончилась предыдущая, не отрывайте карандаш от бумаги. Итак, начнем построение фигуры на слух.

Тренировочное задание

Сопровождается показом каждого шага действия на доске или демонстрацией копии проведенного диктанта). Запишем сегодняшнее число, от числа отступите вниз 3 клеточки, с края тетради вправо 4 клетки, поставим точку. Две клеточки вниз, одну клеточку вправо, три клетки вниз, восемь клеток вправо, одна вверх, одна влево, три вверх, пять клеток влево, три вниз, одна влево, четыре вверх, две клетки влево. (Читается загадка. )

Живет спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет… (черепаха ).

Предлагаем следующие разработанные нами графические диктанты.

Запишем сегодняшнее число, от числа отступите вниз 2 клеточки, с края тетради вправо 6 клеток, поставим точку. Одну клеточку вниз, одну клеточку вправо, четыре клетки вниз, одну клетку вправо, одна вниз, пять вправо, одну вверх, одну клетку вправо, четыре вверх, одна вправо, одну вверх, две клетки влево, одну вверх, две влево, одну вверх, одну вниз, две влево, одну вниз и две влево. (Читается загадка. )

Кашу варим в ней и суп.
Будут сыты все вокруг. (Кастрюля.)

Запишем сегодняшнее число, от числа отступите вниз 3 клеточки, с края тетради вправо 2 клетки, поставим точку. Три клеточки вниз, одну клеточку вправо, одну вверх, одну клетку вправо, три вниз, три вправо, две вверх, одну клетку вправо, три вниз, одну вправо, одну вверх, три клетки вправо, одну вниз, одну вправо, семь клеток вверх, одну влево, одну вверх, три влево, одну вниз, две влево, одну вниз, одну вправо, две вниз, две влево, две вниз, одну влево, три вверх, две влево, одну вверх и одну вправо. (Читается загадка .)

Пыль увижу - заворчу,
Заворчу и проглочу. (Пылесос.)

Запишем сегодняшнее число, от числа отступите вниз 3 клеточки, с края тетради вправо 2 клетки, поставим точку. Одну клеточку вниз, одну клеточку вправо, одну вниз, одну клетку вправо, три вниз, одну вправо, одну вниз, одну клетку вправо, две вниз, одну влево, одну вниз, две клетки вправо, одну вверх, одну вправо, одну вверх, одну влево, одну вверх, одну вправо, одну вверх, две вправо, одну вверх, одну вправо, одну вверх, одну вправо, две вверх, одну влево, одну вверх, одну влево, одну вверх, одну влево, одну вниз, одну влево, одну вниз, одну влево, три вниз, одну влево, четыре вверх, одну вправо, две вверх, одну влево, одну вниз, одну влево, одну вверх, одну вправо, две вниз и две вправо. (Читается загадка. )

Гребешок аленький,
Кафтанчик рябенький,
Двойная бородка,
Важная походка. (Петушок.)

Запишем сегодняшнее число, от числа отступите вниз 3 клеточки, с края тетради вправо 3 клетки, поставим точку. Две клеточки вниз, одну клеточку влево, три вниз, одну клетку вправо, две вверх, одну вправо, пять вниз, одну клетку вправо, одну вниз, две клетки вправо, одну вниз, одну влево, одну вниз, две вправо, две вверх, одну вправо, одну вниз, одну вправо, одну вверх, одну вправо, одну вверх, одну вправо, одну вверх, одну вправо, одну вверх, одну вправо, четыре вверх, две влево, одну вверх, три влево, одну вниз, одну влево, одну вниз, одну влево, одну вниз, две влево, четыре вверх и две вправо. (Читается загадка .)

Ходит, спесь надуваючи. (Индюк.)

Запишем сегодняшнее число, от числа отступите вниз 5 клеточек, с края тетради вправо 3 клетки, поставим точку. Одну вниз, одну клеточку влево, одну вниз, две клетки вправо, одну вниз, одну вправо, одну вниз, одну клетку вправо, одну вниз, одну клетку вправо, одну вниз, две вправо, одну вниз, одну влево, одну вниз, две вправо, две вверх, две вправо, одну вверх, две вправо, две вверх, одну вправо, шесть вверх, одну вправо, одну вверх, две влево, пять вниз, две влево, пять вверх, две влево, одну вниз, одну вправо, шесть вниз, одну вправо, одну вниз, две влево, две вверх, четыре вправо, одну вверх, одну влево, одну вверх и две вправо. (Читается загадка .)

Какая птица носит в хвосте
музыкальный инструмент? (Лирохвост.)

Под кустами, под елками
Катится клубок с иголками. (Еж.)

Среди двора стоит копна,
Спереди вилы, сзади метла. (Корова.)

Наш малыш –
Большой шалунишка.
Топает ножками,
Хлопает ладошками. (Карапуз.)

Светлана КУЛИЧЕВА,
педагог-психолог, МОУ “Лицей № 2”
Ирина НАЗМЕТДИНОВА,
доцент кафедры дошкольного
и начального образования
Астраханского института
повышения квалификации и переподготовки,
г. Астрахань

Диктанты по русскому языку 1 класс

У Бори кот. Барсик катал клубок. Мы были в парке. Там липа и сосны. Зина мала. У Зины кукла. (19 слов).

Рома мал. Он сам мыл руки. Вот куры. Иван кормит кур.(11 слов).

Ключ

Алёша и Коля шли в рощу. Было жарко. А вот и ключ. Он чист. Алёша пил воду.

Пролетело лето. В лесу красиво. У нас краски и кисти. Нина и Лена рисовали сосны. Антон рисовал кусты. (35 слов).

Летом

Летом поют чижи. Летают стрижи. В лесу цветут ландыши. Под елью шуршат ежи. Ребята в лесу ищут шишки. (18 слова).

Бобры

Бобры живут на реке. Они отличные строители. У бобров зубы острые, как бритва. На реке бобры делают плотины из стволов осины. (21 слова).

На реке

Люба и Маша пасли утят на берегу реки. Утята были маленькие. Вдруг в небе появился коршун. Он схватил одного утёнка. Девочки закричали. Прибежал Ваня. Он тоже стал кричать и размахивать руками. Коршун выпустил утёнка и улетел. (38 слов)

Пчёлы

Утро было тёплое. Пчёлы проснулись рано и полетели в поле. Там много цветов. Это лютики и ромашки. Цветёт душистая липа. Около липы летают пчёлы. Они трудятся всё лето. Много мёду получаем мы от пчёл. (35 слов)

В лесу

Наш лес большой. В лес пришли дети. Они ищут грибы. Боря и Андрюша собрали много рыжиков и маслят. Юра и Яша под ёлкой нашли ёжика. Они положили его в шапку. Ёжик уколол Юру. Но Юра не заплакал. Ребята потрогали зверька и выпустили. (44 слова).

Грамматические задания

Записать слова, выделить в них корень. Подчеркнуть в корне букву, написание которой надо проверить.

I вариант. Глаза, лодка, берёзка.

II вариант. Весна, грядка, грибник.

Выписать слова с разделительным ь

I вариант. Воробьи, коньки, пеньки, веселье.

II вариант. муравьи, угольки, пальто, друзья.

Буквы Я, Е, Ё, Ю, И обозначают мягкость согласных звуков только в том случае, если стоят после них.

1. Ясное тёплое утро. Звенят песни птиц. На ветке спит стрекоза. Дети Надя и Женя любуются ею. (16)

2. Коля и Юля стоят у клёна. Рядом растут берёзы и липы. Юля подняла с земли лист клёна. (17)

3. Стало темно. На небе появились первые звёзды. Вот выглянул месяц. Сестры Света и Галя спят. (15)

4. Дёма мал. Он был дома. Малыш вбил гвоздик. Он мял глину. Дёма вымыл руки. (14)

5. Люся мала. Ей три года. Мама водит её в ясли. Люся рада. (12)

6. Вечер. В траве Надя и Аня увидели светлячка. Он шлёт девочкам свои лучи. (13)

7. Лёша мал. Он едет на коне. У коня рыжая грива. Лёша слез с коня. (14)

8. Люся и Лёня играют. У Люси юла. У Лёни утята. Ребята не шалят. (13)

9. Летит ястреб. Он несёт еду для птенцов. Птенцы сидят в гнезде. Оно на верхушке ели. (15)

10. Вот старая ель. Юля села под ель. На ели сидит белка. У неё в лапках гриб. (16)

11. На крыльце котёнок Пушок. Лена кормит его. Котёнок играет с ниточкой. (11)

12. Вот енот Тишка. Этот зверь любит чистоту. Даже всю свою еду он моет в воде. (15)

13. Тёплый денёк. Люся и Люба пошли на луг. Там из земли бил ключ. (13)

14. В школе перемена. Люда и Яна рисуют яблоню. Андрюша и Федя бегают. Алёна и Витя читают. (16)

15. Я люблю удить рыбу. Ко мне идёт Петя. Он несёт удочку. Надо накопать червяков. (14)

16. У Коли и Сени есть котёнок Мурзик. Он очень мил. Котёнок любит шалить. Он разбил люстру. (16)

17. Миша идёт по полю. Он видит коней. Кони бегут. Миша рад. (11)

18. Дятел летит к ёлке. Вот он сел на ветку. Он стучит клювом. (11)

19. Белка видит орех. Он мал. Зверёк берёт орех и грызёт. (10)

20. Тётя Рая купила Юле книгу. Вот карась. Вот лиса. Интересная книга. (11)

21. В зелёном парке озеро. Там плавает утка с утятами. Малыши играют. Они увидели Алёшу и спрятались. (16)

22. Гриша нёс мешок. Грише в нос попал комар. Гриша чихнул. (10)

23. У нас есть кот Вася. У Васьки мягкая шерсть. Он любит спать и мурлыкать. (14)

24. Слышен рёв быка. Бык залез в ров. Дядя Костя спас быка. (11)

25. Летят по небу тёмные тучи. Пёс Шарик залез в конуру. Он не хочет лаять. Шарик любит тепло. (17)

26. У Вити есть сестрёнка Ляля. Он её любит. Мальчик читает Ляле весёлые книжки. (13)

27. Сентябрь. В сёлах молотят хлеб. Мчатся за моря птицы. Скоро придёт октябрь. (12)

28. Дует тёплый ветерок. Саня и Юля идут в лес по грибы. Это белый гриб. А это рыжие лисички. (18)

29. Коля лепит из глины. Он берёт комок. Вот и готов слон. (11)

30. Гадюки - опасные змеи. Они кусают человека за ногу. Гадюка очень ядовитая. Берегитесь её.(13)

31. В густом лесу поляна. На поляне много красных ягод земляники. Мы соберём целое лукошко. (14)

32. У нас есть щенок. Он очень весёлый и смешной. Мы часто гуляем с ним. (13)

33. Пришла весна. К нам летят скворцы. Они летят прямой дорогой. Птицы хорошо знают её. (14)

34. Пришла осень. Поспели орешник и рябина. Дети Тема и Лёша идут в лес. Они принесут домой лесные плоды. (18)

35. У Люси мяч. Люся кинет мяч тёте. Тётя бросит мяч дяде. (11)

36. Вот цветёт мята. Нарви себе мяты. Неси мяту сюда. (9)

37. Гена идёт в кино. Вот он сел в первый ряд. Гена рад. (12)

38. Лена сидит на стуле. Она ждёт тётю и дядю. Они скоро придут. (12)

39. Саша привёл домой кота. Саша кладёт еду в миску. Кот рад. (11)

40. Юра и Ляля ставят книги в ряд. Ляля несёт вазу. На вазе вязь. Юра протёр вазу. Мама будет рада. (19)

41. Зима. Лютые морозы. Метут метели. Дядя Сёма делает полку для книг. (11)

42. У тёти Люды мёд. Она дала мёд Вите. Витя рад. Он ест мёд. (13)

43. У дяди Юры козлик Яшка. Яшка любит травку. Митя и Коля кормят козлика. (13)

44. В уголке спит котёнок. Он мил. Рядом легла кошка. Она дремлет. Ей несут мясо. (14)

45. Коля нёс комок глины. Коля мял глину. Комок мал. Коля слепил нос дятла. (13)

46. Вот утёс. На нём лежит валун. Петя сидит на камне. (10)

47. Бык ходил по траве. Он мял траву. Пришёл пёс. Пёс был мал. (12)

48. Дядя Миша взял билет в кино. Он сел на место в заднем ряду. Дядя Миша рад. (16)

49. У Тани болят три зуба. Врач помог Тане. Таня рада. (10) щ

50. К Свете пришли гости. Они дарят Свете мишку. Потом все идут к столу. (13)

51. Лёня и Люся идут в лес. Там поют птички. Дети сели на пень. На небе тёмная тучка. (17)

52. Люся мала. Люся открыла люк и достала лук. Отнесла маме. Люся мила. (12)

53. Леня и Яна в лесу. Дети играют в мяч. Вот ёлка. Под ней ёжик. Он в ямке. (17)

54. Я сижу на траве во дворе. Я вижу кур и гуся. (11)

55. Зимой за окном метёт пурга. А дома тепло. Светит люстра. (10)

Слова с буквой Э

1. Это сосна. Это ель. На этом дереве сидит белка. (9)

2. Это Ева. Это Эля. Дети сели под ели. (8)

3. Это сад Эдика. Эти розы красны. Этот мак высок. Эта клумба хороша! (12)

4. Эля кричит. Эй! Эля слышит ответ. Это эхо. (8)

5. У Эли экзамен. Где экватор? Вот эта линия на глобусе. Эй, Эмма, не подсказывай! (14)

6. Эдик нарисовал эскиз. Это экскаватор роет канаву. Этот эскиз Эдика стоит на этажерке. Пришла Эля. Эх, Эдик, рисуй лучше! (19)

7. Эдик и Эмма пришли в магазин. На втором этаже есть торты. Вот на этой этажерке эклеры. Но дети больше любят эскимо. (21)

8. Эдик играет этюд. Этот этюд сложен. Эдик любит петь дуэтом. (10)

9. Эх, весело! Это Эля едет с горки. Эй, Егор, берегись! (10)

10. Мы зашли в пустой дом. Здесь есть эхо. Мы на втором этаже. Кто жил в этом доме? Эй, Эдик, будь осторожен! (21)

Слова с буквой ЙПри переносе букву Й не отрывают от слога.

1. Лиса бежит за зайцем. Она хочет его поймать. Эй, косой! Убегай на лужайку. (13)

2. Это мой огород. Это моя кукла Яна. Яна, копай лопатой! Яна, поливай водой! (13)

3. Пей чай и ешь йогурт. Чайник на плите. Бери свой стакан. Мешай сахар, пока чай тёплый. Потом поставь посуду в мойку и помой её. (24)

4. Это моя мама. Это мой папа. Сейчас хозяин и хозяйка угощают гостей. (12)

5. Хозяйка встречает гостей. Вот тапочки из войлока. Вот чайник. Вот кофейник. Как вам мой дом? Да у вас рай! (19)

6. Скорей бери лейку и поливай огород. Стой! Не топчи урожай! Пожалей куст душистой мяты. Теперь отнеси лейку в сарай и иди отдыхай. (22)

7. У нас есть большой воздушный змей. Скорей пойдём на поле! Поймай воздушный поток и запускай змея. Летай, змей, не падай! (20)

8. Как красиво поёт весной маленький соловей! О чём он поёт? Это тайна. Решай её. Подумай об этом. Пой, лесной певец, не улетай! (22)

9. Андрей и Николай гуляют. Они перешли ручей. Вот стоит сарай. А там стройка. Стой, Николай, давай не пойдём на стройку! (20)

10). Вставай рано. Делай зарядку. Умывайся холодной водой. Не опаздывай в школу. Слушай учителя. Отвечай хорошо. (15)

11. Скорее подрастай. Делай хорошо работу. Прославляй свой родной край. (9)

12. Сам алый и сахарный. Кафтан зелёный и бархатный. Что это? (10)

13. За избой стоит новый сарай. Там зайчиха с зайчатами. Зайка грыз капусту. Собака Знайка рычит на зайку. (17)

14. Вот улей. В нём пчелиный рой. А вот муравей ползёт к муравейнику. Перейдём через ручей. Он узкий и мелкий. Прыгай смело. (21)

15. Во дворе слышен собачий лай. Пойди, поиграй с собакой! Бросай мяч! Прыгай, Жучка! Жучка не поймала мяч. Он улетел в высокий репейник. (22)

16. Пойдём скорей в лес! С нами собака Лайка. Вот на дереве сойка. Она вертит шейкой. Внизу муравейник. А вон бежит зайка. (21)

17. Сходи в сарай. Возьми лейку. Полей огород. Стой! Вот муравей. Пожалей его. (12)

18. Юля и Яна на лужайке. Юля, собирай щавель! Яна, помогай Юле! (11)

19. Это мой ластик. А это твои краски. Это мои ручки. Дай мне твой карандаш. (14)

Слова с сочетаниями ЖИ, ШИ

1. У нас живут ёжик и мыши. Ёжик шипит. Наши малыши ждут каши на ужин. (14)

2. Вот шиповник. Хороши душистые цветы! Около цветов шипы. (8)

3. У дяди Саши шило. Он шил жилеты для Миши и Даши. Хороши наши жилеты! (14)

4. Крыши жилых домов похожи на столы. Там лежит пушистый снег. А снежинки всё падают. (14)

5. У Яши живёт ёжик. Положи ёжику каши в ковшик. Ёжик бежит. Он спешит на ужин. (15)

6. У Гоши за ширмой живут мыши. Жирный кот плохо сторожит жилище. Он всё лежит. (14)

7. У реки камыши. Хороши камыши! Там пушистые малыши утята. (9)

8. Лёша лежит на сене. Сено душисто. Летают стрижи. У Лёши ягоды шиповника. (12)

9. Милые малыши! Пишите в тетради чисто. Получайте хорошие оценки. Не спешите с ответами. Живите дружно. Дорожите дружбой. (17)

10. Птицы высиживают яйца. А гадюки рождают живых детёнышей. Этим змейкам только один день. Но малыши уже умеют шипеть и очень ядовиты! (21)

11. Наши малыши вышли из леса. У Наташи рыжики. У Миши душистые ягоды. У Даши душистые ландыши. Кто это спешит? Какое животное шуршит и бежит? Это ёжик! Берегитесь, пушистые мыши! (29)

12. Над поляной кружится чижик. Он садится на широкую тропинку. Бежит рыжий кот. Видит чижика. Поджимает уши. Прячется в ландыши. Лежит и ждёт. Потом прыгает. Но ошибается. Чижик жив. Он улетает. (30)

13. У широкого пруда жили пушистые мыши. Весной мыши поспешили на гору. Пришли на вершину. Там жила лиса. Она была рада, что пришли мыши. Как хороши жирные мыши! У лисы будет шикарный ужин! (31)

14. Старшие ребята принесли малышам ёжика. Ёжик бежит и шуршит бумагой. Малыши играют с ёжиком. (14)

15. У Миши и Саши Жижиных каникулы. Они будут жить у тёти Даши и бабушки Маши. Малыши помогут им сушить и ворошить сено. (22)

16. Тишина в лесу. У Глаши и Даши широкие лыжи. Лыжи хорошо едут. Снег шуршит. Вершины сосен пушисты. На них снежинки. (20)

17. На наших участках живут ежи и рыжие белки. Вот по широкой тропе бежит ёжик. Он спешит в убежище. Ёжик сидит в шиповнике и шипит. А вон пушистый бельчонок скачет через душистые ландыши. (32)

18. Нарвалы - это большие дельфины. Живут они во льдах. У нарвалов большие бивни. Животное может продолбить своим бивнем очень крепкий лёд. Так нарвал дышит. (23)

19. Зима. Мы бежим по улице. Мы дрожим от холода. Крыши домов в снегу. Снег пушист. (15)

20. У дома Маши и Даши играют малыши. Мы дружим с ними. Наши малыши рады. (14)

21. У Серёжи Шишина карандаши. У Лёши Жирова машинка. Хороши подарки! (10)

22. Что за детёныши? Они живут в лесу. У малышей ноги большой длины. Большие и широкие уши. Это лосята. (19)

23. Животные собрались вокруг большой лужи. Жираф нюхает ландыши. Шимпанзе кидает в воду шишки. Мыши собирают опавшие листья. Вот бежит ёжик. Он живёт далеко. Заяц поджимает уши. Цапля прячется в камыши. (30)

24). Тишина. Падает пушистый снег. Снежинки летят, как пушинки. Крыши наших домов побелели. Малыши рады снегу. Собака Пушинка лежит у конуры. Наша Пушинка служит людям. Она сторожит двор. (27)

25. На вершине горы лежит клад. Рядом живёт рыжий дракон. Он сторожит клад. У дракона большие лапы и пушистый хвост. Принц решил одолеть дракона. Пришёл с оружием. Дракон убежит. (28)

26. Носороги - крупнейшие животные. Оружие носорога - рог на носу и крепкие копытца. Это помогает носорогу выжить. Спят они на животе или на боку. Эти животные долго живут. (26)

27. Живёт барс высоко в горах. Мать маленьких барсят утепляет логово своей пушистой шерстью. Шерсть она вырывает у себя на животе. Молоко у барсов жирное. Оно в пять раз жирнее молока коровы. Малыши сосут его и не замерзают. (37)

28. Моржата с рождения лежат на голом льду. Но они не болеют. Мамы кормят их жирным молоком. За месяц детёныши тяжелеют в пять раз. (23)

29. Карлсон живёт на крыше. Малыш дружит с Карлсоном. Малыш на крыше у друга. Крыша широкая. С крыши далеко видно. Внизу много машин. Идут прохожие. Скоро ужин. Карлсон спускает Малыша с крыши. (31)

Слова с сочетаниями ЧА, ЩА

1. Вот роща. Трещат сороки. У галки кричат галчата. У грача - грачата. У зайчихи пищат зайчата. (15)

2. Мы пошли за щавелем. Набежала туча. Чаща зашумела. Ели закачались. Часто застучали капли дождя. Мы помчались домой. (16)

3. Журчат ручейки. Солнце освещает землю. Зеленеет роща. Маша видела грача. Трещат сороки. Встречай весну! (14)

4. Тепло. У зайцев появились зайчата. У волков - волчата. У дроздов пищат дроздята. Появились галчата, скворчата. Горячая пора. (17)

5. Мы прощаемся с зимой. Не трещат морозы. Мы встречаем весну. Скоро запищат галчата и скворчата. (15)

6. На площади стоит часовой в шинели. Рядом сидит овчарка. На дощатой крыше кричат галчата. Овчарка начала ворчать. (17)

7. Чаще гнёзда птиц похожи на чайную чашечку. Они сплетены из веточек. Часто гнёзда утеплены пухом. (16)

8. Коля встречал Свету на площади. По небу плыла туча. Туча смущала Колю. У него нет плаща. (16)

9. Дождь начал стучать по дощатой крыше. Ветер качает ветки. В гнезде пищат галчата. (13)

11. Полярные крачки смело защищают свои гнёзда от белого медведя. Смельчаки не только громко кричат. Птицы часто хватают беднягу за хвост и за уши. (23)

12. Учащиеся часто гуляют по площади. Там стоит часовой. Он стоит долго - два часа. Ему холодно. Он в перчатках, но без плаща. Ребята кричат, трещат, как галчата. Часовой не обращает внимания. (30)

13. У овчарки родились щенята. Они рычат. Сейчас мама будет их кормить. Щенята молчат сосут молоко. Молоко - это их пища. М пришли посмотреть щенят. Овчарка замечает нас. Она начинает ворчать. (29)

14. Чаща леса. На полянке играют волчата. Они! рычат, пищат. Волчица часто поглядывает на них. Она замечает всё. Она слышит, что в чаще кричат птицы. Волчата прекращают играть и убегают за мамой. (31)

15. На небе зловещая туча. Крольчата замечают её. Они пищат, кричат. Через час может начаться дождь. Крольчата бегут домой. Темнота сгущается. По крыше стучат первые капли. Дождь обещает быть долгим. (29)

16. В лесу стоит дача. В ней живёт старый дед. Его часто навещают внучата. Он встречает их, сажает за стол. Они вместе пьют чай. Потом внуки прощаются с дедом. Они обещают приходить почаще. (32)

17. Мы часто ходим в лес. Там трещат кузнечики. Один трещал очень громко. Мы целый час слушали скрипача. Замечательный артист! Мы попрощались со скрипачами. Когда мы возвращались, набежала туча. Мы помчались домой. (31)

18. Мы гуляем по лесу уже час. С нами наша овчарка. Лес начал сгущаться. Это чаща. Пора возвращаться. Мы переходим ручей по дощатому мостику. Вот роща, а за ней наша дача. (30)

ЧУ, ЩУ пиши с буквой У.

1. Я решаю задачу. Я ищу ответ. Потом я учу правило. (10)

2. Я пришёл в чужой дом. Я хочу войти и стучу. Меня чует пёс. (13)

3. Я тащу чучело на огород. Я выращу овощи. Они будут чудо как хороши. (13)

4. Я тащу щуку из воды. Я рад этому чудищу. Я хочу сварить уху. Щука щурит глаза. (16)

5. Я хочу найти чугунок. Я ищу в чулане. Я кручу его в руках и тащу в дом. (17)

6. Пищуха - маленькая птичка. Носик у неё шильцем. Смотрю - чудеса! Пищуха танцует вальс. Она кружит по ели и делает чудные прыжки. Это пищухин вальс. (23)

7. Чумазое чучело жило в чугунке в чулане. Его глаза освещали чудовищную тьму. Что за чудо? Это чудовище или чудак? Зовут его Чущук. На щупальцах причудливые чулочки. Однажды Чущук почувствовал беду. Он уплыл по речушке Щуре. (35)

8. Птицы несут яйца. Рыбы мечут икру. Из икринок появляются мальки. Щуки, лещи сомы мечут икру весной. (17)

9. Я хочу поймать большую щуку. Закидывав удочку, сажусь на чурбан. Сижу, молчу. Чувствую, щука клюёт. Я её тащу. Когда вы тащу - схвачу её. Вот ещё чуть-чуть! Я кричу от радости. (29)

10. Мы пошли на пляж. Вдруг мы увидели тучу, Мой брат Саша прищурился. Ветер хлещет. В море мечутся волны. Они похожи на чудищ. В небе блещут молнии. Я хочу домой. (29)

11. Пища песцов - рыбы и птицы. Где прячут добычу песцы? Песцы пищу хранят в вечной мерзлоте. Они кладут добычу в нору. Долго лежит пища в таком чудесном холодильнике. (27)

12. В королевстве случилось чудо. Появилось страшное чудище. У него огромные щупальца. Принц нашёл в чулане кольчугу. Вышел на бой. Вот и чудище. Прищурился принц. Выпустил чудесную стрелу. Нет больше страшного чудища. (31)

13. Волки рыщут, пищу ищут. Кто тут чужак? Волки чуют добычу. Заяц чувствует опасность. У зайца чудесные ноги и чуткие ушки. Он побежал в рощу. Бежит, не чует ног. Вбежал в наш чулан. Испачкался о чугунок. Стал чумазый. (37)

14. Мы поймали щуку. Налили в чугунок воды. Чуть-чуть посолили. Будет уха! Наша овчарка почуяла рыбу. У неё хорошее чутьё. Кончаются дрова. Я поищу ещё и притащу их. Потом почищу картошку. (30)

15. Я встретил рыцаря в кольчуге. Он чужестранец. Я хочу его пригласить к себе. Пусть живёт. Он чудак. Зашёл в чулан и сидит. Я молчу. Тяжело жить на чужбине. (28)

16. Я тащу щуку из реки. Я чищу рыбу. Я хочу сварить уху. Я кладу щуку в чугунок и ставлю в печурку. Моя овчарка Чуня чует запах чудной ухи. Через час я вытащу чугунок. Уха чудо как хороша. (37)

17. У Яши Чукина жил щенок Чубрик. Чубрик увидел огородное чучело. Малыш чуть-чуть испугался чудища. Щенок прищурился. Какой щуплый чудак! Какое чудо природы! (22)

18. Я хочу посадить овощи. Возьму в чулане лопату. Каждому овощу я поищу место. Притащу лейку с водой. В огороде поставлю чучело. Выращу морковь, петрушку, укроп. Угощу друзей. (27)

Русский язык - один из сложнейших для ребенка предметов. В начальной школе особое внимание уделяется развитию орфо­графической зоркости. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования второго поколения главной целью работы по данному направлению является развитие у детей навыка грамотного письма. Среди различных видов письменных работ особая роль принадлежит диктантам. Мы предлагаем вам диктанты по основным темам, изучаемым на уроках русского языка в 1 классе, тексты и задания к ним соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения для начальной школы. Предлагаемые подборки слов, предложений и текстов на изученные правила рекомендованы для отработки навыка безошибочного письма при проведении диктантов различных видов: зрительных, предупредительных или объяснительных. В зависимости от степени подготовленности класса учитель по своему выбору может также ис­пользовать тексты при проведении проверочных работ для оп­ределения уровня сформированности у детей орфографических и пунктуационных навыков письма. Тексты соответствуют возрастным особенностям учеников 1-го класса. Текст каждого диктанта включает материал как на изученную тему, так и на ранее пройденные. Слова, правописание которых регу­лируется ещё незнакомыми детям правилами, приведены под текстом диктанта в разделе «Слова для справок». Эти слова рекомен­дуется проговорить чётко, по слогам, или записать на доске. В зависимости от степени изучения материала и уровня знаний класса учитель вправе дополнительно определять слова, трудные для написания, и диктовать их орфографически.
После текстов в скобках указано количество слов, соответствующее действующим нормативам для письма под диктов­ку в начальной школе.
Диктанты повышенной сложности отмечены значком *.
Тексты соответствуют требованиям программ по русскому языку по всем УМК для начальной школы, входящим в федеральный перечень на текущий учебный год. Сборник рекомендован как учителям, так и родителям для занятий с ребенком дома и его подготовки к предстоящей проверочной работе.

ТЕМА СЛОГ. СЛОВО. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТЕКСТ

СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ

1. Подчеркните буквы, обозначающие гласные звуки.
1) Школа, верба, двор, жук, дети, сосна, белка, кубики, урок, газета, стол, рисунок.
2) Мышка, утро, волна, бусы, рыбак, игрушка, бумага, книга, садик, край, карта, ручейки.
3) Буква, утка, крыша, очки, грибы, дружба, грач, музы­ка, рука, вишня, гром, шкаф.

2. Разделите слова на слоги.
1) Ирис, бутон, зайчик, домик, флажок, воля, замок, ро­за, зонтик, дубок, ветер, ива.
2) Барабан, малина, ельник, азбука, парта, карандаш, узор, ручка, кукла, маяк, ягоды, радио.
3) Галка, брюки, собака, пёрышко, глобус, звуки, армия, груша, забор, глаза, орден, дятел.

3. Разделите слова для переноса. Подчеркните слова, кото­рые нельзя перенести.
1) Радуга, дубрава, аист, стихи, добро, следы, енот, кло­ун, малыш, лист, спинка, якорь.
2) Горка, мячик, осень, норка, ручей, страус, куст, букет, орех, ромашка, брат, полка.
3) Лейка, ёлка, медведь, лес, песенка, бинт, ключик, шмель, утка, водичка, ветка, март.
4) Грамота, клубок, торт, грузовик, озеро, июль, соловей, диск, страна, язык, дельфин.

4. Восстановите правильный порядок слогов.
1) Чик-лу, бедь-ле, бо-не, са-ро, тик-бра, кон-бал, на­строй, жик-чи. (Лу-чик, ле-бедь, не-бо, ро-са, бра-тик, бал­кон, строй-ка, чи-жик.)
2) Си-спа-бо, ка-сен-со, тё-ко-нок, лёт-мо-са, мок-те-ре, сол-под-нух, ца-ли-у, фан-ра-са. (Спа-си-бо, со-сен-ка, ко-тё-нок, са-мо-лёт, те-ре-мок, под-сол-нух, у-ли-ца, са-ра-фан.)
3) Ка-жин-сне, син-а-пель, ло-че-век, бус-то-ав, щи-ро-ца, ро-ва-ко, зяй-хо-ка, ши-ды-лан. (Сне-жин-ка, а-пель-син, че­-ло-век, ав-то-бус, ро-щи-ца, ко-ро-ва, хо-зяй-ка, лан-ды-ши.)
4) Да-ны-ман-ри, диль-ло-ник-хо, соч-ца-ни-пе, коль-ко-чик-ло, ри-то-щи-ва, и-за-мо-ка, ду-чик-ван-о, ни-под-ки-снеж.
(Ман-да-ри-ны, хо-ло-диль-ник, пе-соч-ни-ца, ко-ло-коль-чик, то-ва-ри-щи, мо-за-и-ка, о-ду-ван-чик, под-снеж-ни-ки.)

5. Допишите слоги или буквы, чтобы получились слова.
1) Лу.., ку.., шу.., ли.., па.., ва.., зи.., го.., ко.., ла.., ка.., ра.., бе.., ле.., ба.., со.. .
2) Ро.., мо.., за.., те.., до.., не.., му.., си.., сме.., маль.., тет.., пар.., сто.., мел.., лам.., кро.. .
3) Бук.., виш.., ско.., чис.., фла.., бел.., дож.., пла.., зна.., аст.., мор.., сте.., зво.., гри.., зер.., кор.. .

6. Уберите лишние слоги, чтобы получились слова.
1) Граричи, цведиты, звуваки, сападик, зивома, коньлуки. (Грачи, цветы, звуки, садик, зима, коньки.)
2) Ювала, чайлака, коматик, снезёжок, закаяц, гормика. (Юла, чайка, котик, снежок, заяц, горка.)
3) Шигроповник, инделтерес, рислосунок, ливласица, заливрядка, покласуда. (Шиповник, интерес, рисунок, лисица, зарядка, посуда.)
4) Флопромастер, кармилтинки, верлинтолёт, утанлыбка, солвалнышко, скволакречник. (Фломастер, картинки, вертолёт, улыбка, солнышко, скворечник.)

7. Составьте предложение из слов каждой строки.
Далеко, голос, в, кукушки, слышен, роще
Зимой, бурый, берлоге, медведь, в, спит
В, золотая, пришла, осень, лес
Во, крепость, строят, снежную, ребята, дворе
По, белые, бегут, небу, облака, голубому, быстро
На, весело, воробей, ветке, чирикал
На, лежат, цветные, столе, карандаши
Под, свили, ласточки, дома, гнездо, крышей
За, пруд, есть, селом, большой
На, яблони, цветы, ветках, белоснежные, раскрылись
Плакучая, озера, низко, над, ива, водами, склонилась
В, чуть, журчал, овраге, ручеёк, слышно
Весной, поют, в, птицы, звонко, лесу
Мы, у, братом, в, гостить, с, деревне, дедушки, любим

ДИКТАНТЫ

На куст сел воробей. Кот Мурзик уже тут. Прыг! Улетела птичка. (12 слов)

Начало весны

Тает снег. Дует тёплый ветерок. Звенят быстрые ручейки. Летят с юга птицы. (14 слов)

Поздняя осень

Реже светит солнышко. Дует холодный ветер. Часто мо­росит дождик. Скоро закружит белая метель. (15 слов)

После дождя

Закончился летний дождик. Выглянуло солнышко. За­блестел мокрый луг. Над дальним лесом встала радуга. (15 слов)
Слово для справки: заблестел.

Солнышко спустилось за дальний лес. Над рекой заклу­бился седой туман. Печальную песню запела выпь. (15 слов)

Тихо шуршит мелкий дождик. На дорожках лужи. Мок­рые цветы грустят на клумбе. Скоро осень. (15 слов)

Мама пришла с работы. Она варит суп. Света и Паша учат уроки. Дедушка читает книгу. (16 слов)

На прогулке

Мамы с малышами гуляют в парке. У Светы кукла. У Ва­ни мячик. Дети играют дружно. (17 слов)

Пришла зима. Подул холодный ветер. Белый снег укрыл дома и машины. Под снежным одеялом уснули кусты. (17 слов)
Слово для справки: одеялом.

Ярче светит солнышко. Начал таять снег. На веточках вербы появились барашки. Серые комочки были пушистые и мягкие. (18 слов)

Зимнее утро

Наступило утро. Проснулось солнышко. Яркими лучами осветило снега. Засверкали весёлые снежные искры. Это ра­дужный привет новому дню. (19 слов)
Слова для справок: проснулось, засверкали.

Пробуждение

Настало утро. Небо стало светлым. Погасли звёзды. Про­снулись птицы. Их звонкие песни разбудили лес. Природа встречает новый день. (19 слов)

ОБОЗНАЧЕНИЕ МЯГКОСТИ СОГЛАСНЫХ ГЛАСНЫМИ БУКВАМИ. МЯГКИЙ ЗНАК КАК ПОКАЗАТЕЛЬ МЯГКОСТИ СОГЛАСНЫХ

СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ

1. Подчеркните буквы, обозначающие твёрдые согласные звуки.
1) Сон, цвет, смех, мыло, газета, окошко, двор, утята, па­русник, крыло, соболь, шарф, семена, телефон.
2) Ракета, берлога, прятки, ужин, капель, листва, жаворо­нок, стрекоза, букет, зубр, бережок, победа, черепаха, квадрат.
3) Бабочка, дрозд, прибой, сказочник, норка, поползень, моряк, сорока, тайга, концерт, морковка, зёрнышко, словарь, гитара.

2. Подчеркните буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
1) Лесок, океан, ребята, весна, почки, щенок, полёт, де­ревня, петух, скворец, ковёр, журавли, портрет, филин.
2) Лисёнок, капля, май, санки, время, лимон, свет, матрёшка, зяблик, клевер, земля, опята, ключ, ветер.
3) Бегемот, кисточка, скамейка, сено, дыня, одежда, те­лёнок, пещера, вечер, серёжки, калина, встреча, столица, печка.

3. Выпишите слова, в которых все согласные твёрдые.
1) Экран, дедушка, азбука, урожай, стужа, март, вер­
хушка, барсук, утро, хлеб, гроза, сквер, облака, птица.
2) Парк, костюм, луна, каникулы, мост, кошка, поляна,
туман, дождик, корм, осина, вулкан, камыш, огонёк.
3) Забота, сторона, девочка, планета, табун, люстра, ру­
башка, овощи, карман, лето, жук, опушка, носик, угол.

4. Выпишите слова, в которых все согласные мягкие.
1) Турник, улей, лучики, пять, грядка, лисички, куница, тюлени, линейка, тётя, тетерев, парник.
2) Гуси, дело, орехи, клён, синички, кубики, песенка, иней, яблоки, няня, очки, берёза.
3) Рябина, чай, чудеса, ремень, музей, мячики, ведро, свёкла, веселье, денёк, меч, цветник.

5. Выпишите слова с ь в середине, разделите их для переноса.
1) Трель, степь, коньки, мальчик, букварь, сильный, гавань, пальцы, серьги, голубь, плетень, мельница, письмо, ливень.
2) Свирель, кольцо, стульчик, радость, ельник, водитель, жильцы, карамель, школьник, память, вуаль, борьба, писатель, васильки.
3) Кремль, рысь, крыльцо, зелень, деньки, акварель, пальто, горький, выпь, большой, пельмени, модуль, штиль, колыбельная.

6. Выпишите слова, в которых букв больше, чем звуков.
1) Нить, метель, сталь, ячмень, капелька, сирень, озимь, якорь, альбом, ольха, льёт, мебель, долька, фильм.
2) Тюльпан, семья, мель, карась, лагерь, зорька, январь, рельсы, вальс, культура, пальма, пьеса, медаль, корень.
3) Совесть, июль, огонь, бульвар, ясень, апрель, князь, сосулька, гольфы, тень, полька, васильки, вьюга, шаль.
4) * Тула, Казань, Ялта, Суздаль, Уфа, Рязань, Ярославль, Тюмень, Якутск, Пермь, Астрахань, Самара.

ДИКТАНТЫ

Хмурый день

На улице пасмурно. На небе тёмные тучи. Идёт мелкий дождик. Дует сильный ветер. Холодно. (16 слов)

Погожий денёк

Сегодня чудесная погода. Ярко светит солнышко. Дима и Артём бегут гулять во двор. Детям весело. (17 слов)
Слово для справки: сегодня.

Снова дождь

Опять льёт сильный дождь. Я и братишка Игорь остались дома. В такую погоду нельзя гулять. (17 слов)
Слово для справки: погоду.

На рыбалке

Мы с папой удили рыбу. Я поймал двух окуньков. Папа вытащил большую щуку. Хороша была уха! (18 слов)
Слово для справки: хороша.

Вечер. Маленький Саша играет в машинки. На стене часы пробили восемь раз. Пора собирать игрушки. Скоро спать! (18 слов)
Слова для справок: пробили, собирать.

Начало весны

На дворе март. Яркие лучи солнышка стали чуть теплее. Снег на крыше начал таять. Зазвенела первая капель. (19 слов)
Слово для справки: зазвенела.

Поздняя осень

Наступил ноябрь. Мороз застеклил лужи хрупким льдом. С деревьев осыпались последние листочки. Только около крыльца зеленела маленькая ёлочка. (20 слов)
Слово для справки: поздняя.

Поддержка

Игорь простудился. У него сильный кашель. Мальчик пьёт горькие лекарства. Каждый день Игорю звонят школьные друзья. Они желают товарищу здоровья. (21 слово)
Слова для справок: желают, товарищу, поддержка, здоровья.

Дети играли в школу. Ольга была учителем. Петя и Света ученики. Они читали букварь. В тетради ребята старательно выводили слоги. (21 слово)
Слово для справки: (в) тетради.

На улице сильная метель. Гулять нельзя. Маленькая Олечка взяла кисть и акварельные краски. Девочка открыла альбом. Оля рисовала солнечную весну. (21 слово)
Слово для справки: акварельные.

После дождя

Закончился дождь. На асфальте остались небольшие лужи. На листьях ольхи блестят прозрачные капельки. У крыльца на кустах опять зачирикали воробьи. (22 слова)
Слова для справок: (на) асфальте, блестят, зачирикали.

Я живу на улице Кольцова. В нашем доме десять этажей. У крыльца подъезда растёт большой ясень. На клумбах жильцы посадили тюльпаны. (23 слова)
Слова для справок: растёт, ясень.

Художники

Мама купила детям альбом и краски. Даша нарисовала кошку с котёнком. У Коли - богатырь на коне. Свои картины дети повесили на стену. (23 слова)
Слово для справки: богатырь.
Постановку тире проговаривает учитель.

В первый класс

Ване семь лет. Он идёт в первый класс. В руке Ваня несёт большой букет цветов. В ранце у мальчика книги и тетради. (25 слов)

ГЛАСНЫЕ БУКВЫ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СОЧЕТАНИЯХ ЖИ - ШИ, ЧА - ЩА, ЧУ - ЩУ. СОЧЕТАНИЯ ЧК, ЧН, ЩН

СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ

Запишите под диктовку.

1) Малыши, дача, чижик, чум, решить, чашка, рыжик, спешить, щука, чадо, груши, печать, пушистый, жить.
2) Ужин, круча, тишина, стучать, чудо, ёжик, часть, ищу, режим, положить, туча, свежий, перчатки, чулан.
3) Встреча, кувшин, чан, кружить, щавель, чудак, случай, жилет, участие, ошибка, чулки, бежит, задача, жираф.
4) Ладоши, площадь, чугун, начало, душица, ширина, чудеса, свеча, ландыши, чужак, горошина, саранча, вершина, частушки.
5) Причал, учу, пружина, удача, сушить, чукча, звучание, дружить, чайка, лужи, ширма, очаг, служит, угощать.
6) Снежинка, овчарка, кольчуга, наживка, обещать, молчун, вышивка, роща, чародей, шишки, печаль, чуткий, дымчатый, жители.
7) Точка, привычка, прочный, молочко, свечка, вечность, ручка, ночник, яблочко, кочка, удочка, листочки, сердечко, точность.
8) Ласточка, внучка, помощник, срочный, облачко, цветочки, речка, ёлочка, девочка, встречный, очки, хищник, конечно, мощный.
9) Булочная, синичка, уздечка, ночка, отличный, лисичка, лавочка, печка, научный, колечко, игрушечная, овощной, бочка, веточка.

ДИКТАНТЫ

Правила письма

Положи тетрадь наклонно.
Ручку правильно держи.
Пиши чисто и красиво.
Думай, школьник, не спеши. (16 слов)
Слово для справки: наклонно.

За речкой на лугу сочная трава. Бабушка Надя там пасёт козу Ночку. Козочка даёт вкусное и полезное молоко. (19 слов)

После дождя

Быстро закончился летний дождик. В небе растаяли хмурые тучи. Засияло солнышко. Над зелёным лугом встала нарядная арка радуги. (20 слов)

В детском саду жили волнистые попугайчики. Малыши угощали пернатых друзей семечками и кусочками овощей. Птички отвечали ребятам чудесным щебетанием. (20 слов)
Слово для справки: попугайчики.

Началась весна. Заблестели лужи. Прилетели грачи. Они строят гнёзда. Кричат. Хлопочут. Скоро в прочных и широких гнёздах запищат грачата. (20 слов)
Слово для справки: заблестели.

Поздравляем!

Весной в зоопарке родились детёныши. У кроликов по-явились крольчата. В семье пушистых белочек растут бельчата. В птичьих гнёздах пищат птенцы. (21 слово)
Слово для справки: растут.

В чулане жили мыши. Папа Миши принёс в дом кота. На-звали его Рыжик. Кот ловил мышей. Миша поил Рыжика молоком. (21 слово)

С днём рождения!

У Зиночки день рождения. Родители подарили дочке на-рядное платье. Бабушка связала для внучки носочки. Андрюша нарисовал для сестрички открытку. (22 слова)
Слово для справки: нарисовал.

Вечерняя охота

Вечером в лесу особая жизнь. Спешит на охоту колючий ёжик. Ищут добычу рысь и барсук. Мыши станут ужином для совы. (22 слова)

За щавелём

Погожий майский денёк. На широкий луг вышли малыши. Они собирали сочные листочки щавеля. К чаю бабушка испечёт внучатам сладкий пирог. (22 слова)
Слова для справок: собирали, испечёт.

Сколько на лугу звуков! В траве трещат кузнечики. В вышине пищат весёлые стрижи. Из лесной чащи слышен печальный голос кукушки. (22 слова)

У Гриши живёт щенок овчарки. Мальчик дал ему кличку Смелый. Гриша гуляет со щенком на собачьей площадке и учит его служить. (22 слова)

Помощники

В деревне у дедушки Гриши живут кролики. Внучата Анечка и Саша кормят пушистых зверьков. Дети угощают животных морковкой и листочками капусты. (22 слова)

В зоопарке*

В зоопарке живут разные животные. Здесь обитают рыжие лисицы и колючие ежи. По веткам скачут шимпанзе. В холодной воде плавают моржи. (23 слова)

Пора спать!

Вечером в густой чаще засыпают лесные малыши. Чутко дремлют пушистые зайчата. Не пищат в гнезде чижики. В дупле угомонились рыжие бельчата. (23 слова)

После дождя

Умчалась дождевая туча. В вышине широко улыбнулось солнышко. Его озорные смешинки заблестели в прозрачных лужицах. Над душистыми цветами шиповника закружились бабочки. (23 слова)

Закрыла солнышко мрачная туча. Поднялся сильный ветер. С берёз полетели листочки. А дома - тишина. Только частые капли стучат по стеклу. Чуть слышно тикают часы. (25 слов)

Катя проснулась рано. Девочка умылась и быстро оделась. На завтрак были душистый чай и булочка. Тишину утра нарушил бой часов. Надо спешить в школу. (25 слов)

На речке мальчики ловили рыбу. У Миши в ведре окуньки. У маленького Алёши в ковшике плещут хвостами ерши. Будет Барсику на ужин свежая рыбка! (25 слов)
Слово для справки: (у) маленького.

УДАРЕНИЕ. УДАРНЫЕ И БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ

СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ

1. Запишите слова, подберите к ним проверочные.
1) Стена, окно, блины, волна, бежит, конюшня, тепло, скала, пчела, бережок, нора, лицо, бросок, цветник.
2) Ветерок, защитить, плавник, морской, прямая, островок, стекло, спина, встречать, ловушка, белок, тишина, скворцы, домашний.
3) Качает, певец, спешить, садовник, живут, сидение, лисица, лежит, добро, орлёнок, свистулька, верхушка, несёт, чистота.
4) Кормушка, лепил, строитель, водичка, травяной, зима, тенистая, трещит, листочки, смотреть, роса, часовщик, летит, снеговик.
5) * Мария, Василий, Полина, Алексей, Екатерина, Степан, Татьяна, Григорий, Светлана, Леонид, Надежда, Георгий, Анастасия, Михаил.

2. Измените слова так, чтобы они обозначали много предметов.
Слово, ряд, лес, мяч, дождь, ствол, гриб, плод, снег, грач, дело, место, дрозд, этаж, зонт.

3. Измените слова так, чтобы они обозначали один предмет.
Гнёзда, грозы, озёра, совы, страны, ноги, сёла, плиты, вёсны, травы, сёстры, звёзды, тропы, доски, реки, сосны.

4. Подберите к каждому слову по два проверочных. Зеленеет, полоса, золотой, лепетал, борозда, голова, сторона, борода, колосок, холодильник, голоса, сторожить, хлопотала, голодать, помогает, вечерок, молодой, веселился.

ДИКТАНТЫ

Весна. Теплее пригревает солнышко. Звенит капель. Тает потемневший снежок. Весело журчат ручейки. Скоро появится молодая зелёная травка. (18 слов)
Слово для справки: появится.

Холодно стало в лесной чаще. Под корнями дерева медведь устроил берлогу. До весны залёг косолапый в спячку. (18 слов)
Слово для справки: берлогу.

Родные просторы

Велики просторы России! Есть здесь широкие поля, зелёные луга, сосновые леса, глубокие моря. Мы гордимся своей страной. (19 слов)
Слова для справок: здесь, России.
Постановку запятых проговаривает учитель.

Весенние заботы

На чердаке у воробьёв было гнездо. Весной там запищали птенцы. Воробьи носили своим чадам мух и комаров. (19 слов)

Пробуждение

На лесной полянке растаял снег. Показались зелёные иголочки травы. Запестрели цветы медуницы. За сладким нектаром прилетела первая пчела. (19 слов)
Слова для справок: растаял, нектаром.

Снова весна*

Весна. В парке зазеленели деревья. К родным скворечникам вернулись весёлые скворцы. Зазвенели их мелодичные голоса. Ожил старый парк. (20 слов)

Весенние хлопоты

Пришла весна. Во дворе у гнезда появились грачи. Они весело хлопочут. Большой и прочный будет дом у птенцов. (20 слов)

Художник

На окне мороз нарисовал чудесные узоры. Вот деревья в снегу. Тут букет цветов. А это сказочная птица. Очень красиво! (20 слов)

Яблонька

У дедушки в саду растёт молодая яблонька. Весной она цветёт душистыми розоватыми звёздочками. Осенью деревце угощает нас румяными яблочками. (20 слов)
Слово для справки: растёт.

Начало лета. С весёлым писком над городом летают стрижи. В вышине они ловят мошек и комаров. Пора кормить птенцов! (20 слов)

Осенняя грусть

Осень. Всё чаще идут холодные дожди. Давно улетели скворцы и грачи. На полях и в лесах тишина. Печальная пора. (21 слово)

Дары осени

В огороде созрел урожай овощей. На грядках выросла ка-пуста и морковь. Пора убирать и картофель. Мы рады щедрому урожаю. (21 слово)
Слово для справки: выросла.

На вершине ели чиж свил гнездо. Тут на мягкой перинке лежат пять пёстрых яичек. Скоро в гнёздышке запищат маленькие птенцы. (21 слово)

Липа цветёт

Липа цветёт летом. Её цветочки маленькие, но душистые. На сладкий запах к дереву летят пчёлы. Липовый мёд вкусный и полезный. (22 слова)

Первые снежинки

Холодно. Облетела листва. В воздухе закружились пушистые снежинки. Как они похожи на чудесные цветы! Блестящим ковром укрывает землю первый снежок. (22 слова)

Весенняя опасность

Зимой река спала под толстым ледовым покрывалом. Весной лёд потемнел и стал непрочным. Теперь выходить на тонкий лёд очень опасно. (22 слова)

У бабушки в саду много цветов. Они восхищают нас своими чудесными нарядами. Над яркими цветниками летают изящные бабочки. Очень красиво! (22 слова)
Слово для справки: восхищают.

Вестники весны

Март. Ещё лежит на земле снег. Но уже летят к родным местам грачи. Они первыми несут весть о приближении весны. (22 слова)
Слово для справки: вестники.

У берега моря

Волна за волной набегает на морской берег. В воде на дне видны мелкие камешки. Лёгкий прибой чуть качает зелёные водоросли. (23 слова)

Подружки рисуют на асфальте цветными мелками. У Полины на картинке озорной котёнок. У Катюши ёжик бежит по лесной тропинке. Красивые получились рисунки! (23 слова)
Слова для справок: (на) асфальте, озорной.

Первый урок

Весной у утки вылупились утята. Скоро она повела детишек к озеру. Пушистые малыши усердно гребли лапками и плыли за мамой стройной цепочкой. (24 слова)

Весной во дворе

Стоят тёплые деньки. На дорогах блестят лужи. Во дворе бегут весёлые ручейки. Мальчики пускают кораблики. Девочки прыгают через скакалку. Как хорошо весной! (25 слов)

Осенние хлопоты

Скоро зима. Лесные звери спешат укрыться от мороза. Медведь ищет себе берлогу. Колючий ёжик будет спать в глубокой норе. Белочка спрячется в дупле. (25 слов)
Слова для справок: укрыться, спрячется.

Заботливые родители

На дереве гнездо. Там живут грачи. Весной у них много забот. Грачам надо кормить птенцов. Весь день летают родители к гнезду. Они детишкам носят пищу. (27 слов)

ПАРНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ

СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ

1. Запишите слова с парными согласными на конце.

б - п: хлеб, дуб, лоб, суп, столб, голубь, короб, зуб, трап, гриб, краб, сруб, дробь, сноп, шип, прорубь, укроп, лесоруб, ястреб, серп, клуб, сугроб, ушиб, штаб, галоп, баобаб, тулуп, окоп, выступ, ромб, небоскрёб, цепь, герб, куб, степь; Глеб, Осип, Архип, Обь.

в - ф: шкаф, лев, жираф, обувь, морковь, ветвь, клюв, остров, рукав, призыв, бровь, плов, шарф, залив, червь, состав, прорыв, любовь, напев, рёв, кузов, нрав, посев, мотив, резерв, зов, устав, миф, удав, тетерев; Лев, Яков, Ярослав, Саратов, Ростов, Киров, Псков.

г-к: шаг, утюг, маг, пирог, овраг, флаг, ночлег, подвиг, берег, сапог, бег, стог, треск, юг, снег, маяк, луг, осьминог, язык, жук, рог, блик, сундук, враг, порог, круг, банк, лук,
четверг, друг, лак, звук, знак, долг, жемчуг, восторг, шланг, исток, век, предлог, ластик, поток, мак, пуск, слог, творог, митинг, очаг, миг, человек, вереск; Марк, Олег, Красноярск, Омск, Брянск, Курск, Великий Устюг.

д - т: лист, лошадь, мёд, холод, переход, плод, дождь, народ, пруд, город, наряд, пилот, виноград, площадь, лёд, салат,
свод, лебедь, завод, медведь, склад, дрозд, снаряд, тетрадь, салют, плот, след, огород, свет, артист, град, хворост, невод, леопард, флот, переплёт, обед, рад, куст, труд, год, отряд, плакат, вид, гвоздь, халат, порт, заряд, поезд, букет, закат, ледоход, запад, провод, брод, берет, рекорд, жилет, дед,крот, швед, билет, пират, скатерть, торт, совет, топот, кисть, парад, плед, брат, медь, сосед, горсть, скат, алфавит, секрет, взгляд, гость, интернет, поворот, фонд, голод, фрукт, уют, сеть, мост, гимнаст, форт, хоровод, верблюд, сад, клёст, портрет, ряд, март, хвост, щит, квадрат; Влад, Леонид, Волгоград, Нижний Новгород.

ж - ш: морж, гараж, стриж, вираж, карандаш, этаж, уж, ковш, экипаж, шалаш, чертёж, сторож, пляж, ёж, камыш, марш, нож, витраж, малыш, ёрш, багаж, манеж, чиж, пейзаж, рубеж, ландыш, мираж; Воронеж, Иртыш.

з-с: лось, пояс, рассказ, обоз, груз, витязь, сервиз, алмаз, вяз, приказ, колос, арбуз, глаз, космос, автобус, нос, покос, компас, мороз, лес, насос, привёз, князь, вопрос, конус, ананас, замёрз, интерес, кокос, перелез, матрос, надрез, ус, грязь, перевес, сюрприз, вирус, наказ, офис, глобус, курс, спас, вкус, адрес, голос, газ, кактус, связь, откос, таз, высь, фокус, пирс, образ, ворс, атлас, мазь, конкурс, союз, каприз, утёс, абрикос, рысь, полюс, овёс; Борис, Тарас, Денис, Эльбрус, Марс.

2. Запишите слова с парными согласными в середине.
1) Берёзка, указка, мышка, утка, обложка, повязка, крошка, подушка, загадка, резьба, сторожка, ножки, шляпка, лодка, закладка, сапожки, ногти. 2) Повозка, коробка, ромашка, книжка, ложка, беседка, упряжка, подружка, чашка, игрушка, матрёшка, сетка, гармошка, наседка, дорожка, клетка, повадки.
3) Лавка, юбка, обивка, поездка, папка, фуражка, ириска, варежки, рыбка, находка, пилотка, занавеска, лапка, тропка, овцы, покупка, отправка.
4) Скорлупка, пробки, ошибка, разведка, шубка, сказка, будка, грядки, зарядка, краски, рябчик, кладка, предки, лукошко, пряжка, блузка, носки, кепка, улыбка.

3. Запишите слова с парными согласными на конце и в середине.
1) Младший брат, трескучий мороз, готов в поход, редкий лес, певчий дрозд, ржаной хлеб, топот копыт, скользкий лёд, резкий звук, блеск глаз, большой сугроб, опрятный вид, глубок овраг, сочный арбуз, замёрз пруд.
2) Короткий рукав, высокий столб, близкий друг, узкий пояс, спелый колос, низкий порог, могучий дуб, лёгкий багаж, зимний холод, скалистый берег, сладкий пирог, отряд солдат, красив пейзаж, привёз на склад, твёрд алмаз.
3) Наряд берёз, хорош улов, уж уполз, перелез через изгородь, шкаф для книг, выход на манеж, городская площадь, крепкий клюв, спас флаг, перелёт через полюс, принёс в четверг, ушиб лоб, робкий голос, зарос огород, свет звёзд, полёт в космос, папка для бумаг, стопка газет, перепад высот.

4. Вставьте пропущенные парные согласные. Объясните значения слов.

1) ле.. - ле.. (с - з)
лу.. - лу.. (г - к)
ро.. - ро.. (т - д)
ко.. - ко.. (т - д)

до.. - до.. (г - к)
сер.. - сер.. (п - б)
бу.. - Бу.. (к - г)

2) пло.. - пло.. (д - т)
бло.. - бло.. (к - г)
пру.. - пру.. (д - т)
ма.. - ма.. (г - к)

Моло.. - моло.. (д - т)
гру.. - гру.. (здь - сть)
гри.. гри.. (б - пп)

ДИКТАНТЫ

Бабушка подарила мне шапку, варежки и носки. Я сама связала шарф. Теперь мороз не страшен! (17 слов)

Среди редких сосен рос вереск. Яркая окраска маленьких цветков завораживала взгляд. Весь день над низкими кустиками гудели пчёлы. (19 слов)
Слова для справок: завораживала, пчёлы.

Подул резкий ветер. Закачались молодые дубки и липки. На опушке заскрипел старый вяз. На шляпку сыроежки упал жёлтый лист. (20 слов)
Слово для справки: жёлтый.

Брат построил нам шалаш. Отец дал компас. Я и мой друг Влад играли в разведчиков. В шалаше был наш штаб. (21 слово)

Мастерица

Надя сшила для куклы Маши наряд. На Машеньке блузка с короткими рукавчиками и юбка с узким пояском. Головку украшает берет. (21 слово)
Слово для справки: берет.

Олег и Денис идут в лес. Рядом бежит Барбос. Вдруг из кустов вылетел рябчик. Пёс резко залаял. Верный сторож охраняет ребят. (22 слова)

По дорожке прыгал воробей. Он нашёл крошку хлеба. Воробей взял её в клюв и полетел на чердак. Там его ждали птенцы. (22 слова)
Слова для справок: нашёл, его.

Узкая тропка вывела нас к тихому озерцу. Его берег зарос мягкой травкой. в синей воде отражались лёгкие облачка и дальний лес. (23 слова)
Слово для справки: отражались.

Грибная пора

В лесу настала грибная пора. Вот под елью крепкий рыжик. Под лист берёзки спрятался груздь. К дорожке выбежали сыроежки. Хороши грибки! (23 слова)

Первоклассник

Борис идёт в первый класс. В портфеле у мальчика учебник и тетрадь. В пенале ручка и карандаш. Борис держит вещи в порядке. (23 слова)

Весна. Глеб и Денис ходили на берег реки. Они смотрели на ледоход. На берегу много луж. У Глеба промок сапог. Пора домой. (24 слова)

Влад ходил в лес. Он принёс лукошко черники. Мама насыпала в таз сахар. В сладкий сироп она опустила ягодки. Вкусное получилось варенье! (24 слова)
Слова для справок: насыпала, сахар.

Приход весны

В наш город пришла весна. Тает снег. На реке идёт лёд. Уж не страшен мороз. Берёзки и дубки скоро наденут зелёный наряд. (24 слова)
Слово для справки: не страшен.

Бабушкины заботы

У бабушки Даши есть огород. На грядках растут лук, морковь, редис. Овощам нужен полив и хороший уход. Вырастить богатый урожай - большой труд, (24 слова)
Слова для справок: растут, вырастить.
Постановку запятых и тире проговаривает учитель.

Наступил март. На реках треснул лёд. Начался ледоход. По тропке мы вышли на берег. Снег уже растаял. Лёд уносил с собой зимний холод. (24 слова)
Слово для справки: растаял.

В четверг к Вите пришёл друг Олег. Мама приготовила обед. На столе свежий хлеб, салат и суп. Потом будет сладкий пирог и чай. (24 слова)
Слова для справок: пришёл, приготовила.

Зимние забавы

Ударил мороз. Пруд замёрз. Влад и Глеб взяли коньки и побежали на пруд. Там было много ребят. Весело звенят коньки по скользкому льду. (25 слов)

Узкая тропинка бежала через луг. По ней мы вышли к речке. На берегу рос куст ивы. На песке сидел дед Олег. Он рыбачил. (25 слов)

После снегопада

Выпал снег. У дома вырос большой сугроб. Дуб надел белую шапку. Берёзки нарядились в пушистые шубки. На снежном ковре кот Барсик оставил первый след. (26 слов)

ЗАГЛАВНАЯ БУКВА В СЛОВАХ

СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ

1. Запишите под диктовку.
Город Семёнов, река Енисей, стихи Фёдора Тютчева, улица Сергея Есенина, озеро Байкал, сказки Корнея Чуковского, море Лаптевых, остров Сахалин, космонавт Алексей Леонов, учитель Сергей Борисович, проспект Победы, планета Земля, рассказы Николая Сладкова, гора Эльбрус, поэт Иван Суриков, полуостров Камчатка, страна Россия.

2. Продолжите предложения.
Я знаю пять имён девочек: ..., ..., ..., ..., ....
Я знаю пять имён мальчиков: ..., ..., ..., ..., ....
Я знаю пять кличек кошек: ..., ..., ..., ..., ....
Я знаю пять кличек собак: ..., ..., ..., ..., ....
Я знаю пять названий городов: ..., ..., ..., ..., ....
Я знаю пять названий рек: ..., ..., ..., ..., ....
Я знаю пять названий морей: ..., ..., ..., ..., ....
Я знаю пять названий стран: ..., ..., ..., ..., ....
Я знаю пять названий планет: ..., ..., ..., ..., ....
Я знаю пять героев сказок: ..., ..., ..., ..., ....

3. Выпишите слова, которые надо писать с заглавной буквы (имена собственные), вместе со словами, к которым они относятся.
Мой брат Серёжа Кольцов учится в третьем классе.
Улица Жукова выходит к площади Победы.
Город Чайковский стоит на левом берегу реки Камы.
Нянечка Надежда Ивановна читала малышам сказки Сергея Козлова.
Город Москва - столица России.
Наша школа находится на улице Мичурина.
Художник Иван Иванович Шишкин родился в городе Елабуге.
Самая высокая гора на земном шаре называется Эверест.
Космонавт Алексей Архипович Леонов - первый человек планеты, который вышел в открытый космос.
Река Лена впадает в море Лаптевых.
У дедушки Игната живут конь Буян и щенок Джим.

ДИКТАНТЫ

Маленький Юра Гагарин хотел летать. Скоро мечта сбылась. Юрий Алексеевич Гагарин стал первым космонавтом планеты Земля. (17 слов)
Слово для справки: космонавтом.

Пушистые малыши

У Мурки родились котята. Дети дали им клички. Котят назвали Пушок и Барсик. Мурка заботилась о своих малышах. (20 слов)

Кузьма Минин*

Много лет назад Москву захватили враги. Кузьма Минин в Нижнем Новгороде собрал войско. Оно прогнало поляков из
Москвы. (20 слов)
Слово для справки: прогнало.

Малая родина

Меня зовут Серёжа Смирнов. Я живу в селе Окское на улице Лесной. За селом есть озеро Светлое. Здесь очень красиво! (22 слова)

Солнечная семья

Солнце - это горячая звезда. Вокруг Солнца вращаются восемь планет. Среди них и наша Земля. Солнце и планеты
образуют Солнечную систему. (22 слова)
Слово для справки: вращаются.
Постановку тире проговаривает учитель.

Саша Трошин и Коля Шишкин - друзья. Они живут на улице Минина. Ребята учатся в первом классе. Их учительницу зовут Вера Ивановна. (22 слова)
Постановку тире проговаривает учитель.

Широка и величава река Волга. По её берегам стоят города Нижний Новгород, Казань, Самара, Саратов, Волгоград. Впадает Волга в Каспийское море. (22 слова)
Слово для справки: Волгоград.
Постановку запятых проговаривает учитель.

Перемена

Подружки Катя Шилова и Алёна Лужина рисуют. Андрей Гришин и Серёжа Молчанов разгадывают ребус. Артём Чугунов и Гена Кружилин играют в шашки. (23 слова)

Маленький Айболит

Мама читала Коле сказку про Айболита. Её написал Корней Чуковский. Мальчик тоже хотел лечить зверей. Коля бинтовал кошке лапку. Не болей, Мурка! (24 слова)

Наша планета

Мы живём на планете Земля. У неё есть спутник Луна. Земля вращается вокруг Солнца. Эта звезда дарит нашей планете свет и тепло. (24 слова)
Слово для справки: вращается.

Александр Сергеевич Пушкин - великий поат. Все дети знают его сказки. В них живут царь Салтан, королевич Елисей, Балда. Мы любим читать сказки Пушкина. (24 слова)
Слово для справки: Александр.
Постановку тире и запятых проговаривает учитель.

В зоопарке

В Нижнем Новгороде есть зоопарк «Лимпопо». Тут живут олень Иртыш, зубр Мурат, тигр Эмир, медведь Балу. Дети любят бывать в гостях у животных. (25 слов)
Постановку кавычек и запятых проговаривает учитель.

В библиотеке

В нашей школе есть библиотека. Там работает Елена Алексеевна. Мы любим её слушать. Она читает о Незнайке и Маугли, о Герде и Золушке. (25 слов)
Постановку запятой проговаривает учитель.

В детском садике

Лена, Ваня, Слава, Галя ходят в детский сад. С малышами играет воспитательница Нина Андреевна. Няня Вера Ивановна читает детям сказки. Хорошо здесь малышам. (26 слов)
Слова для справок: воспитательница, здесь.
Постановку запятых проговаривает учитель.

В дождливый день

Весь день идёт дождь. Дети играют дома. Слава и Коля рисуют. Маленькой Олечке мама читает стихи Сергея Михалкова. Бабушка вяжет внучке Свете носочки. (26 слов)

СЛОВА, КОТОРЫЕ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ КТО? ЧТО?

СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ

1. Запишите слова, отвечающие на вопрос кто?, в левый столбик, отвечающие на вопрос что?, - в правый столбик.
1) Частый, звук, летит, вечер, сосновая, корова, лимон, шелестит, школа, Иван, свободный, парус, белка, высокая, мальчик.
2) Ученик, синий, гора, спешить, мячик, воробей, яркая, грач, дуб, слышит, лесной, страус, трава, тетрадь, далёкая, собачка.
3) Слово, сильная, куст, Ольга, нашли, цветной, ёжик, роща, бабушка, холодный, жираф, карандаш, осень, младший, чайка.

2. Напишите слова-отгадки. Поставьте к ним вопросы кто? или что?
1) Не царь, а в короне,
Не всадник, а со шпорами,
Не сторож, а всех будит. (Петух)
2) В лесу родилась, в воде живёт. (Лодка)
3) Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (Лж)
4) Без ног приходит, без языка рассказывает. (Письмо)
5) Летит орлица по синему небу,
Крылья распластала, солнышко застлала. (Туча)
6) В воде купался, а сух остался. (Гусь)

3. Дополните каждое предложение тремя словами, поставьте к ним вопросы кто? или что?
..., ..., ... - это деревья,
..., ..., ... - это домашние животные.
..., ..., ... - это цветы.
..., ..., ... - это птицы.
..., ..., ... - это времена года.

4*. Напишите пословицы, вставьте пропущенные слова. Подчеркните слова, которые отвечают на вопросы кто? или что?
Смотри дерево в плодах, а человека в... (делах).
Готовь сани летом, а телегу... (зимой).
Ученье - свет, а неученье - ... (тьма).
Мир освещает солнце, а человека... (знание).
Не спеши языком, торопись... (делом).

ДИКТАНТЫ

Угощение

Июль. В саду созрели сладкие вишни. Бабушка угощала вкусными ягодами внуков. Хороши ягодки! (14 слов)

На опушке стояла сторожка. Там жил лесник Павел Васильевич. Он охранял лес от пожаров и вырубки. (17 слов)
Слово для справки: (от) пожаров.

Приметы осени

Дни стали короче. Часто моросит мелкий дождик. Желтеют листочки на деревьях. Птицы улетают на юг. Грустно. (18 слов)
Слово для справки: грустно.

Лиса живёт в лесу. Все знают её хитрый нрав. Лисица - умный и осторожный хищник. Её добыча - мыши, зайцы.
(19 слов)
Постановку запятой и тире проговаривает учитель.

Прощание

Дни стали холоднее. Пожелтели берёзки и тополя. Улетают на юг птицы. Прощальную песенку запел скворец. Грустно покидать родное гнездо. (20 слов)
Слово для справки. грустно.

Байкал - самое глубокое озеро на нашей планете. Вода в нём чистая и прозрачная, Берега Байкала окружают горы и сопки. (20 слов)
Слово для справки: (на) планете.
Постановку тире проговаривает учитель.

Сестрёнка Оля вышивает крестиком. На картине луг и речка. В небе плывут пушистые облачка. Вышивку Оля подарит любимой мамочке. (20 слов)
Слово для справки: подарит.

На лугу играют дети. Лена плетет венок из ромашек. Маленький Игорь ловит бабочку. Надя собирает букет цветов для мамы. (21 слово)
Слова для справок: венок, собирает.

Грибники

Славик и Вася ходили в лес. У них полные лукошки грибов. Тут рыжики и грузди. Бабушка засолит грибы на зиму. (21 слово)

На прогулке

В выходной мы всей семьёй были на речной прогулке. За нашим теплоходиком летели чайки. Сестра Катя кормила птиц кусочками хлеба. (22 слова)

Тополиный пух

Июнь. Стоят погожие деньки. Тёплый ветерок несёт по улицам города пух тополей. Лёгкие облачка белых пушинок окутали газоны и дорожки. (22 слова)

С новосельем!

Мы с дедушкой смастерили скворечник. Домик для пернатых гостей дед туго привязал к стволу яблони. Весной в новом жилище поселились скворцы. (23 слова)

Ночной охотник

В лес приходит вечер. Из норы вылезает ёж. Он идёт на охоту. Ежик ищет пищу в густой траве. Охотник ловит насекомых. (23 слова)
Слово для справки: насекомых.

Моя комната

Моя комната большая. У стены стоит диван. Рядом книжный шкаф. Около окна стол. На нём лежит тетрадь. Кругом чистота и уют. (23 слова)

Птичья столовая

Голодно птичкам зимой. Дима и Витя смастерили кормушку. Мальчики вынесли её в сад, насыпали зёрен. Всю зиму дети заботились о птицах. (23 слова)
Постановку запятой проговаривает учитель.

Осень. В дальний путь собрались птицы. Стайками улетели стрижи и скворцы. Попрощались с нами ласточки и кукушки. Клином потянулись на юг журавли. (24 слова)

Грибная пора

Осенью в лесу много грибов. Вот у пенька столпились опята. На лесной опушке собрались лисички. Под сосной блестят шляпки маслят. Хороши грибочки! (24 слова)

Для внучат

В саду созрели сливы. Дед Гера набрал большую корзинку сладких плодов. Бабушка Нина сварила варенье. Любят внучата к чаю это душистое лакомство. (24 слова)
Слова для справок: созрели, лакомство.

Прячутся

Осень наступила. От холода забрались в щёлочки мухи, бабочки. Спрятались под корни деревьев змеи. Ежик скрылся в нору. Все прячутся от зимней стужи. (по В. Бианки) (24 слова)
Постановку запятой проговаривает учитель.

Во дворе гулял котёнок. Он был худой и грязный. Миша взял его домой. Мальчик дал котёнку кличку Барсик. Котик стал жить у Миши. (24 слова)

Кто где живёт?

Лиса и медведь живут в лесу. Лещи и сомы плавают в реке. Пчеле и шмелю хорошо на лугу. У всех свои домики. (25 слов)

Лесные домики

Разные жилища есть в лесу. Белочка живёт в дупле. Птички вьют гнёзда. Бобры строят хатки. Ежи прячутся в норах. Лесные жители - хорошие строители. (25 слов)
Слово для справки: прячутся.
Постановку тире проговаривает учитель.

Солнечное летнее утро. На морском берегу играют дети. Маленький Дима строит замок. Света и Даша лепят из песка куличи. Хорошо детям на пляже. (25 слов)

Скоро зима!

Готовы лесные жители к встрече зимы. Зайчик надел белую шубку. Еж и барсук заснули в норах. У белки в дупле хранится запас сухих грибов. (26 слов)
Слово для справки: хранится.

Сборник проверочных, итоговых диктантов и контрольных работ по русскому языку для 1 класса - диктанты удобно разбиты по четвертям и полугодиям, темам и правилам, тексты с грамматическими заданиями.

Объём диктантов для 1 класс: 15 - 30 слов.

Оценивание работы

Диктант служит средством проверки орфографических и пунктуационных умений и навыков. Грамматический разбор есть средство проверки степени понимания учащимися изучаемых грамматических явлений, умения производить простейший языковой анализ слов и предложений.

• «5» – за работу, в которой нет ошибок.
• «4» – допущено 1–2 ошибки.
• «3» – допущено 3–5 ошибок.
• «2» – допущено более 5 ошибок.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

• "5" ставится за безошибочное выполнение всех заданий.
• "4" ставится, если ученик правильно выполнил не менее 3/4 заданий.
• "3" ставится, если ученик правильно выполнил не менее 1/2 заданий.
• "2" ставится, если ученик не справился с большинством грамматических заданий.

Диктанты по русскому 1 класс ФГОС «Школа России»

Диктант «Настала весна»

Зима ушла. Солнышко начало греть землю. Весело зажурчали ручьи. Запели птицы на ветвях. Набухшие почки сменила листва. Всё вокруг зазеленело. Распустились яркие цветы. Витя несёт букет ромашек для мамы. Объём слов: 29

Диктант «Первый снег»

Выпал снег. Все рады снегу. Миша и Яша вышли во двор. Там их ждала Оля. Папа купил ей лыжи. Дети идут в парк. Объём слов: 23

Контрольный диктант «Ранняя весна»

Яркое солнце. Ранняя весна. Зеленеют проталины. Звонко поют зяблики. Проснулся ежик. Объём слов: 11 / Г. Скребицкий

Диктант «Жители дома»

Осенью мы часто топили печку. У огонька устраивались кот Вьюнок и ручной зайчик Ушастик. Птенчик Чир любил сидеть над дверью. Объём слов: 22

Диктант «Книга» Контрольный диктант «Весна»

Весна. Звонко запели птицы. Юра и Коля гуляют в парке. Пес Полкан пугает ворон. Мальчики сели на скамейку. В траве зашуршал ежик. Он проснулся. Объём слов: 24

Диктант «Весна»

В начале марта мы прощаемся с зимой. Не трещат морозы. Мы встречаем весну. Скоро запищат галчата, грачата и скворчата. Объём слов: 19

Диктант «Начало зимы»

День стоял тёплый. Дули нехолодные ветры. Мягкий пушистый снег сыпал почти каждую ночь. Он долго не залёживался. Сразу его начинали соскребать с асфальта. Грузили в автомашины и вывозили за город. Объём слов: 30

Диктант «Зима»

Зима. Мы бежим по улице. Мы дрожим от холода. Крыши домов в снегу. Снег пушист. Объём слов: 15

Диктант «Школа»

Мне семь лет. Я учусь в школе. Идет урок. Мы учим русский язык. Ученики работают хорошо. Объём слов: 16

Итоговый диктант за 1 класс «В лесу»

Мальчики Юра и Ваня идут в лес. Рядом бежит пес Бимка. По веткам скачут рыжие белки. Поют чижи. Пахнут ландыши. Дятлы стучат по дубу. Под елкой укрылись серые ежики. Объём слов: 29

Итоговый диктант за 1 класс «На реке»

Вот и настали теплые деньки. Ребята по тропке идут к реке. Там шумно и весело. Малыши играют в песке. Они строят большой дом. Объём слов: 23

Итоговый диктант за 1 класс «Гроза»

Ваня и Дима были у реки. Они ловили рыбу. Ваня поймал щуку, а Дима леща. Вдруг Ваня увидел тучу. Застучали капли дождя. Мальчики помчались домой. Объём слов: 25

Контрольный диктант «Друзья»

Ребята работали. А Петя сел на ступеньку и сидит. Кошке песню поёт. * Потом услышал ребячьи крики и помчался к друЗ ьям. Давно пора. Объём слов: 22 / В. Голявкин

Диктант «Прятки»

В лесу стоит избушка. Там живут зайчата. Часто к зайчатам в гости ходит белка. Зайчата и белка играют в прятки.

УЧАЩИХСЯ I КЛАССА

учащиеся ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:

названия букв алфавита, признаки гласных и согласных звуков, звонкие и глухие, мягкие и твердые согласные, обозначение мягкости согласных звуков гласными буквами (е, ё, и, ю, я) и ь.

учащиеся ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

правильно называть мягкие и твердые звуки в слове, делить слова на слоги, выделять ударный слог, переносить слова по слогам, обозначать в письме мягкость согласных звуков гласными буквами и мягким знаком;

правильно списывать слова, предложения;

писать под диктовку без пропусков, замены, искажений букв и слогов тексты в 30-40 слов, написание которых не расходится с произношением;

писать большую букву в именах, отчествах, фамилиях людей, кличках животных;

писать сочетания жи, ши, ча, ща, чу, щу, слова с непроверяемыми написаниями, данными в программе 1 класса;

проводить фонетический разбор: делить слова на слоги, определять последовательность звуков и букв в слове, соотносить количество звуков и букв в словах типа конь, парта;

находить в предложении слова, обозначающие о ком, о чем говорится в предложении, что говорится; употреблять большую букву в начале предложения, ставить точку в конце;

устно составлять 3-4 предложения на определенную тему.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ. СЛОВО. ЗВУК. БУКВА

КОТ

У Славы жил кот. Звали кота Барсик. Сам он рыжий. Ушки и шейка белые. Хвост пушистый. Слава любит играть с котом. Барсик грозно рычит.

ПТИЦЫ

У дома рос клен. На ветки клена сели птицы. Это были галки. Зоя и Витя сыпали крошки хлеба. Птицы клевали корм.

В ПАРКЕ

Пришла зима. Ребята идут в парк. У Зины санки. Вася взял лыжи. Вот и парк. Малыши катались с горки.

ПРАВОПИСАНИЕ ЧА, ЩА

РОЩА

За рекой дубовая роща. Мы часто гуляем в роще. Звонко поют чижи. Цветут ландыши. Какие они душисты! Берегите эти цветы. Не рвите их!

В ЛЕСУ

Хорошо весной в лесу! Лес полон звуков. Стучат дятлы. Кричат иволги. Трещат сороки. И в каждом гнездышке птенцы. Они пищат, пищу просят,

ДЯТЛЫ

Трещат морозы. В лесу тишина. Только дятлы стучат по стволам. Они ищут себе пищу под корой. Дятлы любят долбить шишки. Там вкусные семена.

ПРАВОПИСАНИЕ ЧУ, ЩУ

ДВА ТОВАРИЩА

Ученик Юра Чайкин решал задачу. Задача была трудная. Пришел Слава Щукин. Стали решать вместе. И задача у друзей вышла. Так Слава помог товарищу.

ПОМОГЛИ

Колхозники сушили сено. Ребята шли в лес. Большая туча закрыла небо. Надо убрать сено до грозы. Быстро стали работать граблями. Колхозники с ребятами успели убрать душистое сено.

ЩУКА

Живет в пруду щука. Там плавают ерши и лещи. Прячутся рыбы от щуки. Но щука хитра. Она караулит свою добычу. Щука - рыба хитрая.

ОБОЗНАЧЕНИЕ МЯГКОСТИ СОГЛАСНЫХ ГЛАСНЫМИ БУКВАМИ

ЛЕЙКА

У Гали лейка. Эту лейку купил папа. Галя налила в лейку воду. Галя полила мак и астры.

ИГРА

Целый день идет снег. У дома большие сугробы, Юра катит ком снега. И Дима катит ком снега. Руки зябнут. Мальчики будут строить башню.

КНИГА

Тетя Зоя купила книгу. Там стихи и картинки. Вот мишка и зайка. А тут Таня и мячик. Я люблю читать эти стихи.

МЯГКИЙ ЗНАК НА КОНЦЕ СЛОВА

НА РЫБАЛКЕ

Ребята пошли ловить рыбу. Саша нес удочки. Коля и Алик взяли сеть. Саша поймал пять окуне й. Коля поймал лещика. Алику попался маленький карась.

ЛОСЬ

Лось - лесной житель. Лось ест ветки и траву. Ему нужна и соль. Ребята стали носить в лес соль. Они кладут ее на пень, на камень. Лоси приходят лизать соль.

В ЛЕСУ

Стоял жаркий день. Игорь и Сергей пошли в лес. Они сели под ель. Там была тень. Какой зверь в густых ветвях? Да это же рыжая белка!

УДАРЕНИЕ. УДАРНЫЕ И БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ

САД НА ОКНЕ

На дворе март. За окном холодно. А в комнате тепло. Ребята устроили на окне сад. В банках водой стоят ветки. Цветет тополь. На ветках вербы зеленые листочки.

РЕКА

Утро. Кругом тишина. Только камыши шумят у берега. Мы с братишкой сидим у самой воды. Вот клюнула рыба. Я тащу леща. Брат хвалит меня. Хорош рыбак!

ВЕСНА

Вот и прошла зима. Идет весна. Около домов лужи. Из теплых стран летят грачи, скворцы, дрозды. Ребята делают для птиц домики. Они встречают пернатых гостей.

ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ НА МОРЕ

Автобус привез ребят на морской берег. Красив вид на море. Плывут по волнам лодки. Белеет парус яхты. На берегу большой пляж. Ребята сняли обувь, одежду. Скорей в воду!

ЛЕТОМ

Жарко. Борис и Глеб бегут на пруд. Вот берег. Тут пляж. Мальчики ныряют в воду. Долго купались мальчики. Потом они нашли плот и поплыли на другой берег.

ЛЕС ЗИМОЙ

Красив зимний наряд леса. На лапах елей лежит снег. На тонких ветках берез снежный пух. Вот поляна. Весь в снегу стоит дуб. Хорошо поработал в лесу мороз!

БОЛЬШАЯ БУКВА В ИМЕНАХ, ОТЧЕСТВАХ И ФАМИЛИЯХ

ДЕЖУРНЫЕ

Дежурные идут в школу пораньше. Надо им вымыть доску, полить цветы. Сегодня дежурят Лёня Гришин и Оля Морозова. Оля открыла окно. Лёня принес мел. Пришла учительница Елена Васильевна. Скоро урок.

В ДЕРЕВНЕ

Галя и Володя уехали летом в деревню. Ребята помогали на огороде. С дядей Мишей сушили сено. С тетей Настей доили коров. У дедушки Матвея ели мед. Хорошо отдыхали ребята!

СОМОВЫ

Иван Петрович Сомов работает на заводе. Там делают станки. Старший сын Андрей живет в деревне. Дочка Лена - школьница. А мать Мария Николаевна - ткачиха. Семья Сомовых дружная.

БОЛЬШАЯ БУКВА В КЛИЧКАХ ЖИВОТНЫХ

У ВСЕХ ДЕЛА

Катя Орлова читала книгу. Брат Вася писал письмо товарищу. Собака Пальма грызла косточку. А кот Барсик спал на ковре. Ему снилось теплое молоко.

ПОЛКАН

У Коли живет собака Полкан. Коля учит собаку служить. Коля и Полкан пришли к реке. Мальчик кинул в реку палку. Поплыл Полкан по воде. Собака достала палку.

ТЕАТР ЗВЕРЕЙ

На сцене сказочный терем. В нем дружно живут собака Мушка, кошка Дымка, Петя-петушок, енот Тишка, ворона Кара. Теремок сторожит собака Шубка.

БОЛЬШАЯ БУКВА В НАЗВАНИЯХ СТОЛИЦ,

ГОРОДОВ, УЛИЦ, РЕК

МОЙ АДРЕС

Я живу в Москве. Мой адрес: улица Чехов», дом пять. Рядом большая площадь Пушкина. На ней стоит памятник Александру Сергеевичу Пушкину. К Красной площади идет улица Тверская.

НА РЕКЕ ОКЕ

Тепло грело солнышко. Андрей и Сережа пошли к реке. Вот и река Ока. Ребята шли по берегу. На воде плыли льдины. Дул свежий ветерок. Хорошо было у реки!

ЛЕТОМ В ДЕРЕВНЕ

Наше село - Быково. Тут кругом лес. За лесом деревня Уваровка. На дороге пыль. Это стадо идет в деревню. Тут и наша коза Белка. Звонко лают Шарик и Барбос. Блеют овцы и козы.

ПРЕДЛОГИ

АИСТЫ

Аисты свили гнездо на крыше дома. В гнезде пищали птенцы. Аисты летали на болото за кормом. Вдруг аисты пропали. Ребята стали кормить птенцов из рук. За лето птенцы выросли. Пришла осень. Птицы улетели на юг.

Костя

Пришли с работы мама и папа. Костя накрыл на стол. Он поставил кашу с мясом. Налил в стаканы молоко. После ужина Костя убрал всё со стола. Он вымыл посуду.

ПЕТУШОК

Ходит по двору петушок. На голове красный гребешок. Под носом красная бородка. Нос у Пети долотом. Хвост у Пети колесом. На хвосте узоры, на ногах шпоры. Лапами Петя кучу разгребает, курочек с цыплятками созывает.

СЛОВА, ОТВЕЧАЮЩИЕ НА ВОПРОСЫ

КТО?, ЧТО?

В ЛЕСУ

Поют чижи. Снегирь клюет. Белка кормит деток. Сова днем спит. Зайка сидит под кустом. Ежи шуршат в траве. Ужи шипят. Соловей поет веселую песню.

НА РЕКЕ

Пришла теплая весна. На реке треснул лед. По воде поплыли льдины. Над рекой кружили птицы. Пищали утки, чайки и кулики. Птицы ныряли и ловили рыбу.

МАРТ

Март на дворе. Днем сильно греет солнце. На дорогах лужи. Звенит капель. Скоро растает снег и лед. Прилетят грачи и скворцы. Саша и Таня повесят скворечники.

СЛОВА, ОТВЕЧАЮЩИЕ НА ВОПРОС

ЧТО ДЕЛАЕТ?

ВЕСНА

Светит солнышко. Тают снега. Плачут сосульки. На реке треснул лед. Над водой кружат быстрые чайки. Проснулся медведь. Звонко стучит дятел. Присел на пенек заяц. Звери и птицы рады теплу и весне.

САША

Саша встает в семь часов. Он делает зарядку, моет лицо и руки, чистит зубы. Саша убирает постель, завтракает и идет в школу. После школы мальчик обедает. Потом готовит уроки. Он решает задачи, рисует, учит стихи.

УТКА

Утка в пруду ныряет, купается. Клювом своим перышки перебирает. Глядит уточка в воду и крякает громко и весело.

СЛОВА, ОТВЕЧАЮЩИЕ НА ВОПРОСЫ

КАКОЙ?, КАКАЯ?, КАКОЕ?, КАКИЕ?

ЛЕС

Странный в сентябре лес. В нем рядом весна и осень. Желтый лист и зеленая трава. Теплое солнце и холодный ветер. Песни и тишина.

СИНИЦА

Под окно прилетела синица. Головка у нее в черной кепочке. На шее и на груди длинный черный галстук. Спинка, крылья и хвост - темные. Грудка яркая, желтая, словно в жилете. Щиплет синичка сало тоненьким клювом.

В МОРЕ

По морю плывет большой теплоход. Сильный ветер гонит волны. Ласковое солнышко спряталось за тучу. Летят белые чайки. Огромная рыба вильнула хвостом. Это хищная акула.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТОЧКА,

ВОПРОСИТЕЛЬНЫЙ ЗНАК,

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК

ДЯТЕЛ

Кто это барабанит в лесу так громко? Что это за барабанщик такой? Вот он. Прилетел на сосну. Когтями в кору вцепился и застучал клювом. Как он только не устает?

ВЕСНОЙ

Хорошо весной в лесу! Деревья надели зеленый наряд. Звонко поют птицы. Вот полянка. Сколько на ней красивых цветов! Весело играет здесь детвора.

ЕЖИК ПРОПАЛ

У Алеши жил ежик. Встал однажды утром Алеша и не нашел ежа. Куда он делся?" Стал Алеша надевать сапог и уколол ногу. Вдруг из сапога ежик выпал. Ну и домик нашел себе еж!

ПОВТОРЕНИЕ

СКОРО ЛЕТО

Скоро наступит жаркое лето. Все ребята будут отдыхать. Я поеду в деревню Дубровку. Там течет река Вязьма. Старший брат Володя научит меня плавать.

УТРО В ЛЕСУ

Хорошо утром в лесу! Ветерок ласкает стволы берез. Трава покрыта росой. Лес оживает. В густой зелени поют птицы. Скачут рыжие белки. Мимо бежит заяц. Встал столбиком, слушает. А за кустом спряталась лисица.

БЕЛКА

В старой сосне дупло. В дупле живет рыжая белка. Она часто прыгает по веткам. Насушит белочка грибов. В гнезде большие запасы. Там есть орехи и шишки. Это корм зверьку на всю зиму.

БЕЛЫЙ ШАРИК

Цыплята нашли в саду белый пушистый шарик. Он им очень понравился. Каждый хотел поиграть. этим шариком. Шумели цыплята, спорили. Но тут дунул ветерок и унес красивый шарик. Полетели по ветру мелкие пушинки.

НАША КОШКА

Нашу кошку кличут Муркой. Она очень красивая. У Мурки пушистый рыжий хвост. Глаза зеленые. Наша Мурка ходит тихо. У кошки ушки на макушке. Любит Мурка лакать язычком молоко.

РЫБНАЯ ЛОВЛЯ

За мельницей большой пруд. Игорь и Вася удил и там рыбу. В пруду жили маленькие окуньки и караси. Хорошо клевала рыба! Игорь поймал окуня. У Васи жирный карасик. Ребята были рады.

ЛЕТОМ

Витя и Зоя живут в деревне Липки. Деревня стоит на берегу озера Круглое. Ребята встают рано. Витя и верный пес Дружок идут на речку. Зоя и ее подруга любят гулять в лесу. Там ромашки и лютики. Дети любят родные места.

ПЕРВЫЕ В КОСМОСЕ

Первой в космос полетела собака Лайка. За ней в дальний путь отправились Белка и Стрелка. Побывали в космосе собаки Малышка, Чернушка и Звездочка. Они летали туда в разведку. Спасибо вам, друзья!

ХИТРАЯ РЫБА

Яша поймал большую щуку. Он пустил щуку в ведро с водой. Ведро поставил в чулан. Учуял Добычу рыжий кот. Хотел кот поймать щуку. Только у щуки зубы острые. Щука цап кота за лапу. Помнит кот эту встречу!

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ

УЧАЩИХСЯ II КЛАССА

учащиеся должны знать: 1

части слова (приставка, корень, суффикс, окончание);

части речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог);

члены предложения: главные (подлежащее, сказуемое) и второстепенные (без деления на виды).

учащиеся ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

грамотно, каллиграфически правильно списывать текст, писать под диктовку в 55-60 слов связный текст, включающий изученные орфограммы по программе II класса;

проверить написанное;

работать со словами, имеющими безударную гласную в корне слова (поставить в слове ударение, выделить корень, найти в нем безударную гласную, требующую проверки, изменить слово или подобрать группу родственных слов, выделить в ней проверочные, определить написание безударной гласной в разбираемом слове);

проводить фонетический разбор: выделять ударные и безударные слоги, определять гласные, согласные (глухие, звонкие, твердые, мягкие), соотносить количество звуков и букв в словах типа весна, коньки;

производить разбор ясных по составу слов (выделить окончание, корень, приставку, суффикс);

определять предложение по интонации;

разбирать предложение по членам предложения: выделять подлежащее и сказуемое;

устанавливать связь между словами в предложении;

писать обучающие изложения и сочинения в 60-70 слов по коллективно составленному плану.

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК (Ь)

В ЦИРКЕ

Илья и Петя любят ходить в цирк. На арене выступает обезьянка. На ней нарядное платье. Клоун бьет в тарелки. Обезьянка едет на одном колесе. В зале смех и веселье. Выходит клоун. Он бросает и ловит шары и тарелки.

ЗВЕРИ ЗИМОЙ

На дворе мороз и вьюга. Ветер кружит хлопья снега. Смолкли птичьи голоса. Только дятлы стучат по коре деревьев. Холодно зверям зимой. Медведь залег в берлогу. Лиса залезла в нору. Белка в дупле орешки грызет. Заяц дрожит под кустом.

ВОРОБЬИ ПОМОГЛИ

В саду над деревьями кружились бабочки. Они положили яички на листья. Из яичек вывелись гусеницы. Они ползли по сучьям и с жадностью ели свежие листья. В сад прилетели воробьи. Птицы поклевали всех гусениц. Они спасли сад.

ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ДВОЙНЫМИ СОГЛАСНЫМИ

НАШ ПАРК

Школьный парк большой. Тут много тенистых аллей. В парк любят приходить школьники. Они проводят в парке время после занятий в школе. Кто играет в мячик, кто сидит за шашками. Вот группа ребят собирает осенние листья для коллекцпии. Ученики второго класса кормят белочку.

ОСЕННИЙ ПАРК

Инна Муравьева и Коля Субботин ходили в парк. Красив осенний парк! Вот липовая аллея. Летом здесь жужжали пчелы, пели птицы. Теперь тут тихо. Деревья стоят желтые, красные, бурые. Инна собирала листья для коллекции. Коля рисовал березу.

ДРУЖНЫЙ КОЛЛЕКТИВ

Нагл второй класс - дружный коллектив. У нас никогда не бывает ссор. Каждую субботу мы собираемся в надпей классной комнате. Мы слушаем рассказы учительницы Аллы Васильевны. Хором поем песни. Ребята танцуют и играют. Всем весело.

ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ В СЕРЕДИНЕ И НА КОНЦЕ СЛОВА

пруд

Хорош пруд около нашего села. К пруду ведет узкая дорожка. На берегу беседка. Вокруг пруда растут березки и дубки. Вода в пруду прозрачная, гладкая. Мы часто катаемся на лодке. В тихой воде мелькают рыбки.

В ЗООПАРКЕ

Каждый Новый год в Московском зоопарке зажигается большая елка. На елке много разных игрушек. А вокруг елки на большой площадке выстраивают хоровод. Дети катаются на осликах, на пони, на санках. Тут выступает медведь. Весело прыгают белки и заяц. Дети очень любят ходить в зоопарк.

СНЕГ

Идет снег. Тихо падают на землю снежинки. Они похожи на звездочки. В мороз снег сухой. Нельзя лепить снежки. В теплую погоду снег сырой и липкий. Легко делать из него снежный ком. Можно строить крепость. Хорош будет и снеговик!

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА

ЯНВАРЬ

Наступил январь. Стоят сильные морозы. Резкий ветер щиплет лицо и уши. Снег пушистым ковром лежит на полях и холмах. В лесу замело все дорожки. По лесу можно ходить только на лыжах. На реке блестит лед. Там ребята сделали большой каток. На катке всегда весело.

ХОРОШИЙ ПОСТУПОК

Хорошо жили птенцы в родном гнезде. Они быстро росли. Однажды мать улетела за кормом. В это время один птенец выпал из гнезда. Прилетела мать, а птенец лежит на земле. Кружит она над ним, пищит. Увидел это мальчик. Он поднял птенца, залез на дерево и положил его в гнездо.

ЕЖИ

Каждый зверек защищается от врагов. Ежа спасают иголки. Свернется в клубок и фыркает. Зимой ежи спят. Летом едят насекомых, мышей.

Вот морской еж. Иглы ядовитые, длинные. Ползет он по дну и ест, что в рот попадет.

А это что за еж? Стоит колючий братец, толстый, зеленый. Да это кактус!

НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ

МАМИН ПРАЗДНИК

Скоро март. Радостно встречают этот месяц ребята. Ведь в марте есть праздник - женский день. Дети готовят к этому празднику подарки. Вадик нарисовал прелестный цветок. Светлана вышила чудесную салфетку. Алеша поставил в воду ветку тополя. Постоит ветка в тепле и даст листочки. Мама будет счастлива.

ПОЗДНЯЯ ОСЕНЬ

Тучи закрыли солнце. Стоят хмурые ненастные дни. С раннего утра до позднего вечера льет холодный осенний дождь. Грустными стали сады, поля и леса. Смолкли птицы. В теплые норки забились зверьки. Колхозники убрали с полей последние овощи.

ПОЗДНИЕ ГРИБЫ

Редко светит солнце. Стоят ненастные дни. Грустно в эту пору в лесу. Отошли ягоды, орехи. Пахнет прелой листвой, опятами. Хороши эти поздние грибы! Шляпка бурая, под ней воротничок, ножка тонкая. Растут они кучками на пеньках. у стволов деревьев. Радостные идут из леса грибники. В корзинках последние грибы.

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЕРДЫЙ ЗНАК (Ъ)

ВОЛК

Однажды поздним вечером с отцом мы по д ъезжали к деревне. Погода была ясная, небо звездн ое. Дорога наша шла сначала через поле, а потом в объезд, через лес. Вдруг на дорогу выбежал волк. Мы заметили два ярких огонька. Это светились глаза волка. Отец громко свистнул. Волк быстро скрылся в чаще.

ЗИМНИЙ ЛАГЕРЬ

Давно мечтали ребята о зимнем отдыхе в лаг е ре. Свои каникулы они решили провести в зимн е м лагере. Отъезд был назначен на утро. Рано утром к школе подъехали автобусы. Все быстро разместились. Машины помчались по улицам города. Вот выехали за город, объехали поле и въехали в лес. Скоро приехали в зимний лагерь. Как здесь кра сиво!

НОВОСЕЛЬЕ

Наша семья въехала в новую квартиру. Он а светлая и просторная. На балконе ящики с цветами. В воскресенье к нам пришли друзья. Они поздравили нас с новосельем и пожелали счастья. Подъезд нашего дома выходит на улицу. В суб боту к дому подъехала машина с саженцами. Жильцы сажали деревья и кустарники.

ПРИСТАВКИ И ПРЕДЛОГИ

АЛМАЗ

Пограничники обходили границу. Вдруг собака Алмаз остановилась, стала нюхать траву. Шерсть у нее встала дыбом, значит, здесь прошли чужие. След привел пограничников к большому озеру. В кустах стояла лодка. Алмаз прыгнул в нее, обнюхал и бросился в камыши. Здесь он нашел трех нарушителей границы. Они стояли на дне и дышали через камыши.

Их связали и повели на заставу.

ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ

Подлетела к крыльцу золоченая коляска. Вышла из коляски Василиса Премудрая. Взяла Ивана-царевича за руку и повела за столы дубовые. Василиса Премудрая отпила из стакана. Остатки себе за левый рукав вылила. Закусила лебедем, а косточки за правый рукав спрятала. Махнула она левой рукой - сделалось озеро. Махнула правой - поплыли по воде белые лебеди.

ВСТРЕЧА

Илья катался на лыжах. Он углубился в лес. Мальчик заметил рыжую кошку. У кошки были з еленые глаза и кисточки на ушах. Она лежала на дереве. Сильные лапы впились в ствол. Это была рысь. Рысь прыгнула в снег. Илья затих. Рысь удалилась в лес.

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

Все животные раньше были дикими. Человек приручил многих. Он заботился о них, разводил для себя. Такие животные стали домашними. Рядом с человеком живут лошади, коровы, собаки, гуси, утки, рыбы, пчелы. Лошадь перевозит грузы. От коровы получают молоко и масло. Собаки сторожат колхозное добро. Птицы дают яйца, перья, пух. От пчел человек получает мед.

ЯНВАРЬ И ФЕВРАЛЬ

Январь - самый суровый месяц. Мороз рисует узоры на стеклах. Все покрыто снегом. Лес стоит в сугробах.

К концу января заметно прибавится день. Солнышко дольше светит. С крыш свисают первые маленькие прозрачные сосульки.

Февраль - самый снежный месяц. Сильные метели и вьюги бывают в феврале. Солнце с каждым днем поднимается все выше, ярче светит, больше греет.

УЛОВ

Я и мой товарищ пошли удить рыбу. Озеро Глубокое находилось за полем. Дорога шла через рожь. На берегу мы поставили шалаш из еловых веток.

Ночь была звездная. Утром луч солнца осветил поляну. Товарищ разбудил меня. Мы закинули удочки. Попались ерш, щука и лещ. С крупной рыбой попадалась и мелочь. Улов был большой.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

ИЗМЕНЕНИЕ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ПО РОДАМ

РАДУГА НОЧЬЮ

Мы шли по глухой дороге. Весь день лил сильный дождь и только ночью перестал. Огромная черная туча быстро двигалась по небу. Вдруг на темном фоне тучи появилась полоса радуги. Она вытягивалась, и получилась большая дуга. Хоро"шо стали видны красные, голубые и зеленый полоски. Как интересно! Ночью - и вдруг настоящая радуга.

СОЛНЕЧНЫЙ ЛУЧ

Солнечный луч только кажется белым. На самом деле в нем семь цветов. Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

Это можно увидеть. Возьмите стекло с тремя гранями. Поймайте солнечный зайчик и пропустите его через такое стекло.

На стене в темной комнате появится яркая полоса из разных цветов.

Из альманаха «Круглый год»

МИХАЙЛОВСКОЕ

На холме стоит старинная усадьба. Лестница ведет к длинному дому. Вокруг густой парк. Это Михайловское.

По аллеям парка любил гулять Александр Сергеевич Пушкин.

В маленьком домике под тесовой крышей жила Арина Родионовна. Это любимая няня поэта.

В Михайловское приезжают люди. Им дорог уголок, где жил великий русский поэт.

ИЗМЕНЕНИЕ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ ПО ЧИСЛАМ

ЗЕМЛЯНИКА

Земляника растет в лесу, по старым вырубкам. Листья у нее на зиму не опадают. Так с зелеными листьями она и зимует.

Плоды ее нежные и вкусные.

От кустиков отходят ползучие побеги. Это усы. На усах появляются новые молодые кустики. Маленький кустик отделяют от большого. Вот и новое растение. На нем будут созревать ягоды.

КАК ЖИВЕТ БЕЛКА

Наступила ранняя весна. Проснулся дремучий лес. Оделся он зеленой листвой. Стали птички вить гнезда. Принялась белка устраивать себе гнездо. Выбрала она высокое дерево и начали таскать туда сухие прутики, листья и травку. Сделала себе маленький теплый домик. Скоро появилась и семья у белочки - слепые бельчата.

РУССКИЙ ЛЕС ЗИМОЙ

Чудесен, сказочен русский лес зимой. Белый, пушистый повис на ветвях снег. На вершинах елей смолистые шишки. По вершинам перелетают клесты с красными грудками. Тихо попискивают хлопотливые, шустрые синицы. Глубокие, чистые лежат под деревьями сугробы. На пухлых сугробах хитрым узором написаны заячьи и лисьи следы. Под тяжестью снега согнулись молодые березы.

ГЛАГОЛ

ВЕСНА

Наступает весна. Лес чистится и готовится надеть весенний наряд. Возвращаются к нам перелетные птицы. Прилетят, затрещат, засвистят, запоют веселые песни. Будут вить гнезда, выводить птенцов.

ПРОБУЖДЕНИЕ

Погода разъяснилась. Солнце поднимается над горизонтом. Утренняя заря золотит всю окрестность. Свежий ветерок пошел порхать и бродить над землей. Всё живое пробуждается.

БУРЯ

Облака начинают закрывать солнце. Вот оно выглянуло в последний раз и скрылось. Вся окрестность вдруг изменилась. Налетели тучи, загудел ветер, зашумел темный лес, загремел гром. Буря разразилась.

ЧАСТИЦА НЕ С ГЛАГОЛАМИ

ХРАБРЫЙ МАЛЬЧИК

Весело шли ребята в школу. Вдруг из ворот выбежала большая собака и кинулась на них

Дети закричали и бросились бежать. Только маленький Вася не испугался. Малыш не побежал за ребятами. Он остался на месте.

Собака не тронула его. На минуту она остановилась и перестала лаять. Потом замахала хвостом. Собака подошла к мальчику и стала к нему ласкаться.

ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ

Каждый из нас должен быть другом природы. Природу надо охранять. Друг не портит деревья в лесу, не режет кору, не ломает ветки. Друг не разрушает птичьи гнезда, не разводит костры в лесу. Друг не разоряет муравейники.

Друзья природы не оставляют в лесу мусор. Они не рвут в лесу и в поле редкие цветы.

ПОВТОРЕНИЕ

ДРУЗЬЯ ПТИЦ

Солнце льет на землю яркие лучи. Весело бегут по дорожкам и канавкам говорливые ручьи. Зеленеет молодая травка. Летят с юга стаи птиц. У школьников праздник. Ребята встречают пернатых друзей. Группа ребят вешает на березу и осину птичьи домики. Кричат грачи - первые вестники весны. Скоро звонкие голоса птиц разбудят тишину полей и лесов.

ЛЕСНАЯ ПОЛЯНКА

На полянке течет шумный ручеек. Трава кругом зеленая, густая и много пестрых цветов. На цветах пчелы работают. Мохнатые шмели гудят. А у стройной сосенки вьются комары. Стеной вокруг растет дикая смородина. В смородине стоит кудрявая рябина. А под рябиной можно увидеть сладкую душистую малину. Часто на эту полянку приходят лесные жители.

ЗАЩИТА

Каждый зверек спасается от своих врагов. Зайку выручают его быстрые ноги. Пушистая белка легко убежит от врага по деревьям. У ежа своя хорошая защита - колючки. Услышит еж шум, свернется тут же в колючий комок. Попробуй тронь! Рыжей лисице помогают ее хитрость и ловкость. Многих зверей выручает цвет их шубки.

ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН НОС?

Животным носы помогают жить. Ими они чувствуют запахи еды и своих врагов. Дятел носом дол бит деревья и вытаскивает насекомых. Рыба-меч страшным носом протыкает рыб. Свинья носом роет землю, отыскивает корешки. Своим носом-иголочкой комар сосет кровь. Хобот у слона - это руки, нос и душ в жаркую погоду. Попугай цепляется за ветки своим крючковатым клювом.

МЕТРО

Под землей есть чудесные дворцы. Красивые и просторные залы полны света и воздуха. Летом там прохладно, а зимой тепло. Это метро. Там бегут голубые поезда. Быстрые составы перевозят пассажиров в разные концы города. Лестницы поднимают людей в город и опускают их к поездам. Во многих городах нашей страны есть метро. Самое большое и красивое метро - в Москве.

ГРОЗА

Наступила большая засуха. Пыль стояла над полями. Ручьи и речки высохли. На траве нет росы. Длинные сухие ветки деревьев трещат от жары. Молодые березки и дубки опустили свои листочки. Вдруг появилась туча. Замолчали птицы. Ударил сильный гром. Он уходил через поля и леса на юг. Полил дождь. Травка, деревья освежились. Как всё кругом стало радостно!

ВСЁ ЦВЕТЕТ

На опушке леса расцвела ива. Листьев на дереве еще нет. Ветви все в цветах - в желтых пушистых шариках. Вся ива похожа на желтый шар. Он гудит - так много пчел берут первый мед. К вечеру захолодало. Шар умолк. Одни пчелы успели улететь в ульи. Другие замерзли - нет сил махать крылышками. Остались ночевать на цветах.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ

УЧАЩИХСЯ III КЛАССА

учащиеся должны знать:

изученные части речи и их признаки, однородные члены предложения.

учащиеся ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

безошибочно, каллиграфически правильно списывать текст; писать под диктовку в 70-85 слов связный текст, включающий изученные орфограммы по программе Ш класса; ставить запятую между однородными членами предложения без союзов и с союзами а, но;

проверить написанное;

проводить фонетический разбор слов сложной слоговой структуры типа морозный, школьник;

производить разбор слова по составу, разбор слова как части речи (определять род, склонение, число, падеж имен существительных; род, число, падеж имен прилагательных; время, число (род), спряжение глаголов);

производить синтаксический разбор: определять предложения по интонации;

разбирать простое предложение по членам предложения;

выделять из предложения словосочетания; писать обучающие изложения и сочинения в 90-100 слов по плану.

ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ПЕРВЫЙ СНЕГ

Недавно прошел первый снег. В воздухе пахло снегом. Под ногами мягко хрустел снег. Земля, крыши, деревья, скамьи на бульварах - всё было мягко, бело, молодо. И от этого дома выглядели иначе, чем вчера. Фонари горели ярче, воздух был прозрачней.

ХЛЕБНЫЕ РАСТЕНИЯ

Осенью сеют рожь и п ш еницу. Эти хлеба называются озимыми. Весной сеют овес, ячмень, пшеницу. Эти хлеба называются яровыми.

Из зерен ржи, пшеницы, овса получают муку. И з зерен овса, проса, гречихи приготовляют крупу. Из семян льна, конопли, подсолнечника получают масло.

Хлебным растениям вредят сорняки. Они отнимают у культурных растений свет, влагу, питание.

Их надо выдергивать с корнем.

САМЫЙ ГЛАВНЫЙ ЗАВОД

Какой завод самый главный?

Важный завод - автомобильный. Он делает автобусы, грузовики, легковые машины. Всюду нужны автомобили.

А часовой завод выпускает часы. Без часов люди перепутают время.

Но самый главный завод - это электростанция. Электростанция работает день и ночь. От завода отходит много длинных проводов. По ним идет э лектрический ток.

Автомобильный, часовой, хлебный заводы не смогут работать без электричества. Остановятся трамваи, замрут электровозы. Везде погаснут лампочки.

Значит, нельзя останавливаться этому заводу.

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

первое

ХИТРАЯ ЛИСИЦА

Над лисьей норой было дупло белки. Раз лиса легла пластом на поляне. Любопытная белочка выпрыгнула из своей квартирки. Она близко пробежала около лисы. Старая плутовка лежала, как мертвая.

Белка осмелела. Она стала бросать в голову лисы куски коры. Зверек так близко пробежал, что задел лисицу хвостом.

Лиса вдруг вскочила. Но белка ускользнула от плутовки.

ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ

Зимние каникулы я провел у дяди Сережи. Однажды вышли мы из лесной сторожки. Ночью занесло лес пушистым снегом. Надо расчистить тропинку к сторожке. Весело работать вместе. А потом на лыжах скользить по гладкой дорожке. Над нами синее небо. С него глядят лучи солнца. Красивы деревья в зимней одежде. Задень ветку - и полетит тебе в лицо мягкий снежок.

ЗИМ А В ЛЕСУ

Снег попалил хлопья ми. В л е су ст а ло светло. С севера явились зимние гости. Это сн егири , птицы с красной шапочкой. Они летят к рябине и клюют я годы.

У белки запасы еды в дупле. Медведь спит в берлоге. В новой шубке заяц. Красивый новый наряд и у плутовки-лисицы. Еж накрылся листьями в своей норке. Лягушки зарылись в мох. Только злой и голодный волк бродит по лесной опушке.

второе СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

ОТВАЖНЫЙ ПОСТУПОК

Был теплый летний день. Ярко светило солнце. Высоко в небе пели жаворонки. Петя шел из школы домой. Дорога проходила берегом реки. Вдруг Петя услыхал громкий крик. Он взглянул в сторону реки и увидел, что тонет маленький мальчик. Мальчик катался на плоту и упал в воду. Петя быстро разделся и бросился в воду. Он . умел хорошо плавать. Он спас мальчика. На другой день в школе узнали о смелом поступке Пети. Школьный совет объявил мальчику благодарность .

ЛЕС

С ясного неба посылает солнце свои прощальные лучи. В воздухе прохладно. Землю покрывает ковер из пестрых листьев. Как хорош лес в начале осени! Красивые деревья стоят в праздничном наряде. Особенно красив клен. Тихо в лесу. Не поют птицы. Они улетели в далекие теплые страны.

Прекрасен лес и в зимний морозный день! Деревья покры т ы пушистыми хлопьями снега. Все ветки в инее. Снежный убор ярко блестит на сол н це.

ГДЕ НОЧУЮТ ТРАМВАИ И АВТОБУСЫ

В любом большом городе есть автобусы и трамваи. Они перевозят пассажиров. В автобусе и в вагоне трамвая всегда тепло и чисто. Пассажиры могут проехать из одного конца города в другой.

Трамваи и автобусы ночуют в парке. Там их встречают рабочие. Одни моют машины под душем, заправляют маслом, бензином. Другие проверяют колеса, смотрят, всё ли в порядке. В парке машины стоят до утра. Рано утром они опять на работе.

третье СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

НОВЫЕ ТУФЛИ

Отец подарил дочери красивые туфельки. Радости девочки не было конца. В новой обуви она отправилась в школу.

Девочка берегла туфли. Она без помощи взрослых ухаживала за обувью. Она знала, что ее туфельки делало много мастеров. Закройщик кроил их из кожи. Рабочие пришивали подошвы, прибивали каблучки, крепили застежки. Мастерам помогали машины.

Много хорошей обуви выпускают наши фабрики. Там шьют обувь для детей, молодежи и пожилых людей.

ПОЕЗДКА ПО ВОЛГЕ

Летом мы решили устроить поездку по Волге. До пристани мы быстро доехали на машине. Теплоход уже причалил к пристани и ждал пассажиров. Мы долго сидели на палубе и любовалис ь берегами Волги. Горы круто спускались к реке. Склоны их поросли лесом.

Ночь была светлая, лунная. Мы поздно легли спать. Утром мы подъехали к Казани. Домой мы вернулись по железной дороге.

ВЕРНЫЙ ПЕС

Мы ушли на Глухое озеро. Мурзика не взяли. Там мы пробыли четыре дня. На третий день ночью я увидел при свете костра мохнатую морду Мурзика. Он визжал от радости. На шее его болтался обрывок веревки. Щенок дрожал. В шерсть набился мусор. Глаза покраснели от усталости и слез.

Мы накормили Мурзика мясом. Он наелся и лег возле костра. Во сне собака тяжело вздыхала.

Страшно было маленькому щенку бежать ночью через лес. Мчался он на большой скорости, когда слышал вой волков.

падежи И ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ИМЕН

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ТРЕХ СКЛОНЕНИЙ

РОЖЬ

Рожь похожа на пшеницу. Колос пшеницы потолще, а ржи - потоньше. Зерна пшеницы круглые, а зерна ржи длинные. Рожь тоже растет в поле. Осенью ее жнут, молотят и мелют. Мука из ржи получается темная, а из пшеницы - белая. Из ржаной муки делают тесто. Только из этого теста пекут черный хлеб, а не белые булочки. Черный хлеб делают из ржи, потому он называется ржаным.

НА КАРНАВАЛЕ

Скоро Новый год. Ребята готовят костюмы. Они делают маски из бумаги. Юля Гуськова шьет юбку. У нее будет костюм Красной Шапочки. У Пети Шишкина костюм клоуна. Костюм Пети состоит из шапки и пяти разных оборок на воротнике. У Раи на платье золотые звездочки. На утреннике встретят друг друга Золушка и Айболит, Дюймовочка и Буратино. Они будут плясать в хороводе вокруг елки.

НОВЫЙ ДОМ

На площади Гагарина вырос новый дом. В доме двенадцать этажей. На верхние этажи можно идти по лестнице, а можно ехать в лифте. На первом этаже дома детская библиотека. В библиотеке можно выбрать интересную книгу, газету, журнал. Дом уже принял жильцов. В каждой квартире светло и просторно. Жильцы работали на субботнике. Они посадили около дома кусты сирени. По площади идут машины. Вдоль дороги много зелени.

существительные МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА

ВО ВСЕХ ПАДЕЖАХ

ЕЛКА В КРЕМЛЕ

Каждый год первого января в Кремлевском дворце столицы начинается веселый праздник елки. Вся в огнях стоит новогодняя красавица среди зала. Вокруг - радостные лица ребят, маски, музыка. Веселые песни звучат на празднике.

На елке побывают школьники из Москвы, гости из других городов и стран. Они своими замечательными делами заслужили право побывать на празднике елки в Москве.

С Новым годом, большие и маленькие друзья!

ДОБРОЕ ДЕЛО

Сережа и Юра шли в соседнюю деревню на большой праздник. На празднике было весело. Мальчики возвращались домой довольные. Они шагали по зимней дороге. Редко по краям попадались деревья. Ветви деревьев были покрыты снегом.

Вдруг Сережа увидел двух птичек . Лежали они на обочине дороги еле живые. Птички погибнут от мороза. Надо взять их домой. Они опять оживут.

Так решили мальчики.

Они прин е сли птиц домой. Мальчики сделали доброе дело.

ЗИМНИЙ ЛАГЕРЬ.

Зимний лагерь находился у деревни Дубки. Утром дети были на лыжной прогулке. Они въехали в лес. Ночью вьюга замела снегом все тропинки. Лыжи быстро скользили по узкой дорожке. На опушке развесил ветки большой дуб. Сосны и ели стояли в зимнем уборе. С каждой ветки летит на шапки мягкий снежок. Золотой луч солнца заиграл на верхушке молодой березки. Долго любовались ребята красотой леса.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

изменение ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

ПО РОДАМ И ЧИСЛАМ

ЦВЕТА

После дождя на облаках сияет радуга. Мы замечаем в ней семь цветов. Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

Откуда же получили свои названия цвета? Розовый и сиреневый цвета получили свое название от цветов розы и сирени. Коричневый - это цвет корицы. Малиновый напоминает нам цвет спелой душистой малины.

Из «Спутника любознательных»

ПОТЕШНИКИ

В далекие времена на Руси жили веселые люди - потешники. Праздники, народные гулянья не обходились без этих людей.

Мастера на все руки были потешники. Они умели петь, плясать, фокусы показывать. Потешники устраивали кукольный театр прямо на улицах. Большими ватагами бродили они по селам да городам. Несли с собой все, чем были богаты: шары разноцветные да ящички резные, тонкую проволоку. Вели с собой эти люди ряженых коз да медведей на цепях. Музыканты несли свои музыкальные инструменты. А кукольник весь театр на себе тащил.

ЗАГАДКИ ЛЕСА

В лес пришел Новый год. Лесные ребята - зверюшки и птицы - сбегались к елкам за подарками. Елки дарили им вкусные еловые шишки. Рады лесные ребята, прыгают, скачут, играют в пятнашки. Вкусные семена они съели, а пустые шишки бросили. Насорили и разбежались, разлетелись лесные жители.

Пришел лесник и узнал, кто тут насорил. Побывайте и вы на елке в лесу. Отгадайте интересные загадки. Кто бросает шишки с чешуйками? Кто втискивает шишки в щелку и носом вытаскивает семена? Кто отгрызает чешуйки?

правописание БЕЗУДАРНЫХ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ МУЖСКОГО И СРЕДНЕГО РОДА В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ

ЕЖИК ПРОСНУЛСЯ

Ранним утром проснулось весеннее солнце и взглянуло на землю. Легкий мороз покрыл лужицы прозрачным льдом. Лучи яркого солнца растопили утренний лед. По глубокому оврагу побежал веселый говорливый ручеек.

Под корнями старого дуба была маленькая норка. В норке сладко спал колючий ежик. Он не хотел вставать. Но холодный ручеек забрался в сухую постельку и разбудил ежа. Ежик вышел из своего зимнего домика. Он был рад солнцу и весне.

В ЛОВУШКЕ

Однажды весной вода отрезала зайку на маленьком островке. Он сидел на узкой полоске земли. Лапки у него были в холодной воде. Робкий зайка боялся прыгнуть. Малыш забрался на березовое бревно. Вдруг оно поплыло. Зайку обдувало прохладным ветерком. Он совсем замерз.

Ранним утром бревно прибило к берегу. Из чащи леса вышли дети и заметили зайчика. Девочка взяла мокрого малыша. У нее на руках зайка зябко съежился. Ребята отнесли его домой. Они спасли зайчишку.

ПОДСНЕЖНИКИ

В полях вьюжит метель. Ночью еще наступают холода. Прозрачные лужицы покрываются звон ким льдом. А под пушистым снежным ковром трогаются в рост подснежники. Они пустили цепкие корни в мерзлую землю и тянутся к теплому солнцу. Почему же подснежники растут зимой? Почему спешат цвести? Эти цветы очень любят свет. А в голом лесу света очень много. Зацветай же скорей, весенний цветок! Мы очень ждем тебя !

правописание БЕЗУДАРНЫХ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ЖЕНСКОГО РОДА В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ

ЗИМНЯЯ ДОРОГА

Мы выехали из села перед восходом солнца. На горизонте алела утренняя заря. Дорога в соседнюю деревню была гладкой и ровной. По сторонам дороги тянулись широкие поля. Они были покрыты снежной скатертью. Снег лежал легкой пеленой, словно лебяжий пух. За узкой речкой темной стеной возвышался лес. Мы въехали в сосновую рощу. Со всех сторон нас обступили стройные сосны с красивыми могучими стволами. Тяжелая шапка снега упала с макушки высокой сосны. Скоро показались избы.

ВЕСЕННИЕ ДНИ

Пришла ранняя весна. С голубого неба светит яркое солнышко. С веселым шумом бегут ручьи. На старой березе строит гнездо черный грач. В чистом весеннем воздухе поют птицы.

Колхозники начали полевые работы. Днем и ночью в полях гудят тракторы. По пашне за плугом шагают черные грачи. Они едят жучков и червей. Ровными рядами льется отборная рожь в рыхлую землю. Солнце хорошо нагреет холодную почву. Дождик напоит ее теплой влагой.

ЧАЙ С КЛЮКВОЙ

Кислая и очень полезная для здоровья ягода клюква растет в болотах. Собирают ее поздней осенью. Самая хорошая, сладкая клюква бывает весной, когда она полежит зиму под снегом. Весеннюю красную клюкву парят в горшочках и пьют с ней чай. Мы это пробовали. Этот кисловатый напиток очень даже хорош в жаркие дни. А какой замеч а тельный кисель бывает из сладкой клюквы! И еще клюкву считают лекарством от всех болезней.

правописание БЕЗУДАРНЫХ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ

ПРОБУЖДЕНИЕ БЕРЕЗКИ

Наступил март. По дорогам и оврагам побежали звонкие ручьи. Прилетели из дальних стран грачи. Они начали поправлять старые гнезда. Высоко в небе вьются жаворонки. Широко разносятся их звонкие песни. На солнечной полянке появилась молоденькая травка.

Просыпается от долгого зимнего сна и кудрявая березка. Корни березы пьют влагу из земли. Влага бежит по стволу, по веткам и доходит до почек. Почки начинают набухать. Скоро из них покажутся нежные клейкие листочки. Они потянутся к весеннему солнцу.

КРАСКИ

Могут ли краски быть холодными и теплыми? Художники называют синюю, голубую и фиолетовую краски холодными. Красную, желтую и оранжевую краски они считают теплыми.

Теплыми красками можно нарисовать огонь, солнышко, цыпленка. А холодными рисуют хмурый день, дождик. Но в жаркий день могут быть и синие тени. Художники работают холодными и теплыми красками вместе.

Знаете ли вы, что снег бывает розовым и голубым? Поставьте возле белой чашки предметы различного цвета. Белая чашка будет менять цвет.

БИБЛИОТЕКА

Главная библиотека нашей страны находится в Москве. Это книжная столица. Здесь заботятся о бумажных жителях - больших и маленьких, толстых и тонких. Они живут в удобных домах - на полках. Они ездят из читальных залов в лифтах. Книги лечат в особых больницах.

Жителей книжной столицы можно легко найти. У каждой книги есть своя карточка. В ней указан точный адрес. Вместо района указан этаж, вместо дома - номер шкафа, вместо квартиры - номер полки. Люди часто приходят за советом к умным и добрым друзьям - книгам.

МЕСТОИМЕНИЕ

ИНТЕРЕСНАЯ ЗАГАДКА

Однажды я шел по лугу. Ко мне пристала ласточка. Она кружилась около меня. Ласточка задевала меня за плечо, кричала жалобно, словно я отнял у нее птенца, и просила отдать его обратно. Я не понимал, что ей нужно. Я рассказал об этом деду. Он посмеялся надо мной и всё мне объяснил. Человек идет по лугу и спугивает сотни кузнечиков и жучков. Ласточка уже не ищет их в траве. Она летает около человека и ловит их на лету.

ЛИСА

Лиса - хищное животное. Она поедает мышей, зайцев, диких уток. Иногда она таскает кур и цыплят в деревнях. Главная ее пища - лесные мыши. Лиса питается ими. Этим она приносит пользу. Ведь лесные мыши вредят хлебным растениям.

Зимой лиса ночует прямо под кустиком. Она не устраивает себе норы. Зимой у нее красивая шерсть. Лисий мех прочный, теплый. Из него делают воротники, шапки.

Летом лиса худая. Шерсть на ней висит клочьями.

ГЛАГОЛ. Неопределенная ФОРМА ГЛАГОЛА

СВОИМИ РУКАМИ

Посмотри на свои руки. Посмотри на них с уважением. Вот стол. Ты за столом сидишь. Вот парта. За партой ты учишься. Вот окно. Через него ты смотришь на улицу.

Книгу, дом, хлеб, платье, пальто - всё это сделали человеческие руки. Они могут вырастить хлеб, построить дом, написать книгу, забросить мяч в сетку, отправить космический корабль на Луну. Всё могут, всё умеют человеческие руки. И человек должен уважать дело своих рук и труд другого человека.

РАССКАЗ ПЕТИ

Я придумал сделать во дворе каток. Вместе с Вовкой мы снег расчистили и дрова убрали. Потом еще подошли ребята и стали нам помогать. Работа закипела.

Больше всех нам помог дворник дядя Гриша. Мы всю площадку очистили. Оставалось ее водой полить. Дядя Гриша принес длинный шланг. Он привинтил шланг к трубе, открыл кран и полил водой нашу площадку. Дядя Гриша нас выручил. Нам не пришлось ведрами таскать воду.

Хороший каток получился!

КАРЛУХА

Карлуха - вороненок. Живет он во дворе. Он прячет всё, что в клюв попадет. Положит в укромное местечко и травкой прикроет.

Раз Карлуха пуговицу нашел. Сунул ее в траву и стал прикрывать. Пригнул колосок, а он распрямился. Разозлился вороненок, стал ромашками и колокольчиками закрывать пуговицу. А цветы поднимаются.

Растерялся Карлуха. Так пуговицу может любая сорока украсть. А сороки уже близко. Они шумят, стрекочут.

Вороненок скорей пуговицу под кирпич спрятал. Пусть теперь сороки попробуют украсть!

ВТОРОЕ ЛИЦО ГЛАГОЛОВ В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ НАСТОЯЩЕГО И БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ

КАКАЯ БЫВАЕТ РОСА НА ТРАВЕ

Когда в солнечное утро летом ты пойдешь в лес, то на листьях в траве видны алмазы. Алмазы блестят и переливаются на солнце разными цветами: желтым, красным, синим. Когда подойдешь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это капли росы блестят на солнце. Капли катаются по листку и не мочат его. Бывало, сорвешь такую чашечку, тихонько поднесешь ко рту и выпьешь росинку. И росинка эта вкуснее всякого напитка покажется.

ЧЕЛОВЕК ПОБЕЖДАЕТ ПРОСТРАНСТВО

Ты сидишь и работаешь. Вдруг тебе захотелось поговорить с товарищем. Ты берешь телефонную трубку, прикладываешь ее к уху и набираешь нужный номер. И сейчас же ты слышишь голос своего приятеля, говоришь с ним, шутишь, споришь. По радио ты слушаешь музыку, чудесную сказку, следишь за ходом футбольного матча.

Дальних расстояний теперь не существует. Современная техника побеждает пространство.

Из журнала «Юный техник»

ДЕРЕВЬЯ

Входишь в лес и гладишь ладонью деревья, будто старых друзей хлопаешь по спине. Стволы теплый, чуть качаются, будто дышат.

А вершины гудят то грозно, то ласково. Листья лопочут зелеными язычками.

Прислонишь плечо к стволу, как к другу. Ствол гладкий, скользкий. Это молодая березка. А то - всё в пупырышках. Это осина. Или всё в морщинах, как кожа слона. Это кора дуба.

Всю жизнь живешь с деревьями плечом к плечу. И хочешь стиснуть ладонями их руки-ветви и крепко пожать.

правописание БЕЗУДАРНЫХ ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ

ЛЕСНЫЕ САНИТАРЫ

Муравьи - лесные санитары. Они поедают вредных гусениц. Муравейник - это их город. Жители одного муравейника за один день съедают тысячи гусениц. Муравьи тащат в муравейник стебельки, сухие палочки, веточки. Они разрыхляют землю. От этого корни деревьев получают больше воздуха, влаги. В плохую погоду муравьи прячутся в муравейники и закрывают все входы и выходы.

Если разорить муравейник - погибает муравьиная семья. Тогда в лесу появляется много вредных гусениц. Они губят деревья и кустарники.

Из журнала «Юный натуралист»

МАГНИТ

В старину был пастух. Звали его Магнис. Пропала у Магниса овца. Он пошел искать овцу. Идет Магнис по камням и чувствует, что его сапоги к камням прилипают. Трогает камень рукой - к рукам не липнет. Трогает гвоздем - так и прилипает.

Была у Магниса палка с железным концом. Тронул он камень деревом - не прилипает. Тронул железом - не оторвешь. Рассмотрел Магнис камень, - видит, что похож он на железо. Принес Магнис куски камня домой. С тех пор узнали этот камень и прозвали его магнитом.

КИТ

Кит - самое большое животное на свете. Он имеет длинное тело - в двадцать пять метров и больше. Большой кит весит шестнадцать тонн. В пасть кита может войти лодка. Но глотка у него узкая. Он глотает только мелкую рыбешку.

Киты живут в океане. Они плавают небольшими стаями по три или четыре кита вместе. Детеныши имеют длину около восьми метров. Растут они медленно. Взрослым считают кита в двадцать лет.

ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА

БЕЛИЧЬЯ ПАМЯТЬ

Сегодня я разглядывал на снегу следы зверюшек и птиц. И вот что я по этим следам прочитал. Белка разгребла снег. Достала спрятанные с осени два ореха. Она тут же их съела. Потом отбежала метров на десять, опять нырнула в снег. На снегу оставила только скорлупку. Через несколько метров снова нырнула. Нашла орешек и съела. Вот какая память у белки!

ДОБРЫЙ ХЛЕБ

Выросла в поле густая пшеница с тяжелым колосом. Добрый хлеб! Пора убирать урожай. Вывел отец на пшеничное поле комбайн. Комбайн сам косит, сам молотит, а чистое зерно ссыпает в грузовик.

Весело в поле! Хороший урожай!

Всё лето хорошо помогало солнышко людям, хлеб растило. А теперь шоферы чистое зерно на мельницу повезут.

Шумят машины на дорогах, отвозят зерно на мельницу.

Станет пшеница мукой! А из муки напекут белого хлеба.

СМЕЛЫЙ ПОСТУПОК

Алик пришел из школы домой. В квартире пахло дымом. Мальчик открыл комнату соседей. Черные клубы дыма вырвались из двери.

Алик побежал звонить о пожаре. Но тут он услышал плач ребенка и бросился назад. Плакала девочка. Он схватил ее за руку и выбежал во двор. В доме осталась еще одна девочка. Алик поспешил за ней. От дыма слезились глаза. Мальчик нашел в углу малышку и вытащил ее на воздух.

ПОВТОРЕНИЕ

ХОБОТ

Хобот слону очень нужен. Слон ловит хоботом запахи. С помощью хобота слон быстро передвигается. Хобот легко находит все помехи на пути. Через него слон вдыхает воздух, втягивает воду и вливает ее в рот. Слон выпускает воду фонтаном и освежает тело. Вместе с водой в хобот попадает песок. Но слон не чихает. Он даже любит высыпать его себе на спину.

Хобот служит слону и рукой. Он поднимает им любые предметы, срывает ветки и листья, подбирает пищу с земли и отправляет в рот.

ЗДРАВСТВУЙ, ВЕСНА1

Наступило радостное время года - весна. Теплый ветерок ласкает верхушки деревьев. По овражкам звенят весенние ручьи. Душистой смолой пахнут почки. В редком осиннике пасутся лесные красавцы лоси. Слышно звонкое пение птиц. Скоро лес оденется листвою. Из земли пойдут нежные стебельки молодой травки. На лесных полянах появятся голубые подснежники. На опушке леса и берегу реки зацветет черемуха. Полетят из ульев в разведку первые пчелки. По тропинке в лесу побегут хлопотливые муравьи. В зелени деревьев засвищут голосистые соловьи.

ЛОСЕНОК

Дело было в конце мая. Пошел Витя вечером в лес. Погода стояла дождливая. Дул холодный ветер. Мальчик вошел в малинник. Вдруг до него донесся странный писк.

Витя посмотрел по сторонам. Он увидел большую голову и длинные ноги. Да это же маленький лосенок! Видно, он отстал от матери. Стоит он весь мокрый, дрожит.

Обхватил его Витя и вытащил на дорогу. Пошел, а лосенок тоже идет и не отстает.

Привел мальчик его домой. Уложил в уголок и накрыл старой шубой. Потом Витя нашел соску и напоил лосенка теплым молоком из бутылки. Так остался лосенок жить у Вити до осени. А осенью ушел в лес к своим.

ЛЕТНЯЯ ПРОГУЛКА

Наступает раннее летнее утро. Мы отправляемся в соседнюю рощицу. Ровными рядами стоят молодые березы. На нижних листочках играют золотистые лучи утреннего солнца. В зеленой листве деревьев поют птицы. По всей окрестности разливаются птичьи песни. На опушке мы напали на спелую землянику. Сколько душистых ягод краснеет в высокой траве!

За рощей начинается овраг. На дне глубокого оврага журчит ключ. Мы идем к нему. Нам хочется выпить чистой ключевой воды. Хорошо сидеть около родничка, пить прохладную воду!

ЛЕТНИМ УТРОМ

Кто из нас не любит природу? Встанешь утром до зари и выйдешь на крыльцо. На темном небе мигают звезды. Тихо шумят деревья. Гладь пруда покрыта прозрачным туманом. На востоке светлеет полоска. Подул теплый ветерок. Веет душистой свежестью. Хорошо дышать чистым утренним воздухом!

А вот и яркое солнце взошло. Поля заблестели росой. Окрестность наполнилась веселым щебетанием птиц. Золотится спелая рожь. По узкой тропинке около пашни идешь к речке. Песок на берегу еще холодный. Чудесное летнее утро!

СОЛНЕЧНЫЙ ПОДАРОК

В давние времена из Америки вывезли прелестный золотистый цветок. Заморский красавец был высок. Крупные листья цветка были его украшением. Большая круглая голова была похожа на солнце. Она всегда стояла лицом к светилу.

В одной из деревень России крестьянин Бокарев задумался о пользе этого цветка. Он испытывал стебель, корень, сушил листья. Искатель дошел до головы растения.

Бокарев вываривал и давил мягкие зерна. Он увидел золотистые капельки. Радостно было человеку, что он нашел новое масло.

БУМАЖНЫЙ ЗМЕЙ

Задумал Боря змея сделать. Лист бумаги у него был. И дранки он выстрогал. Не было мочала на хвост да ниток. А у Семы большой моток ниток. Нет бумаги да мочала на хвост.

Мочало у Пети было. Ниток только не было да бумажного листа с дранками.

У всех всё есть. А у каждого чего-нибудь да не хватает.

Сидят мальчики и горюют. Боря лист с дранками к груди прижал. Сема нитки в кулак зажал. Петя мочало за пазухой прячет.

Высоко в небе дружные ребята змей запустили. Весело он летит. Туго нитку натягивает. Боря, Сема и Петя тоже могут запустить змея. Только дружить они еще не научились.

ЛЕТОМ В ЛЕСУ

Хорошо в лесу в жаркий полдень! Чего тут только не увидишь! Высокие сосны развесили иглистые вершины. Елочки выгибают колючие ветки. Красуется кудрявая березка с душистыми листочками. Дрожит серая осина. Коренастый дуб раскинул вырезные листья. Из травы глядит глазок земляники. Рядом краснеет душистая ягодка.

Сережки ландыша качаются между длинными, гладкими листьями. Крепким носом стучит по стволу дятел. Кричит иволга. Мелькнула пушистым хвостом цепкая белка. Далеко в чаще раздается треск. Уж не медведь ли это?