Профессиональная подготовка

Перед началом активной трудовой деятельности человек приобретает значительное количество новых навыков, ценностей и установок как формальным, так и неформальным путем. Формальная профессиональная подготовка включает в себя структурированное обучение в общеобразовательной школе, получение специального профессионального образования, учебу в средне-специальных или высших учебных заведениях, а также обучение на рабочем месте. Неформальная профессиональная подготовка имеет менее заметные формы проявлений: это процесс овладение установками, нормами и ролевыми ожиданиями, которые необходимы для конкретной работы. Задолго до начала получения формальной подготовки человек определяет для себя неформальные нормы и ценности, носителями которых являются родители, учителя, представители разных профессий, реклама, телевидение и тому подобное. Неформальная социализация настолько мощно влияет, что часто обусловливает сознательный выбор формальной подготовки к профессиональной карьере.

Е.Роу связывает профессиональное становление человека с характером детско-родительских отношений в семье.

Авторитарные родители могут не учитывать интересы ребенка, принимая во внимание только собственный жизненный опыт. Они сами определяют для детей ту специальность, которая, по их мнению, будет самой лучшей. Иногда выбираются специальности, которыми бы хотели овладеть сами родители, но по тем или иным причинам, не смогли этого сделать. Авторитарные родители могут сознательно занижать способности ребенка, сразу устанавливая потолок для ее стремлений.

Диктат родителей может привести к тому, что получив образование и начав трудовую деятельность, человек может прийти к решению о необходимости смены специальности.

Только зрелая личность может осмысленно сделать правильный выбор профессии. А.П.Чернявская сформулировала пять необходимых личностных параметров:

1) Автономность. Человек должен принимать самостоятельное решение, возможно при наличии:

o своих целей, инициативы и активности;

o знаний и навыков в области профессий;

o ориентации на успех;

o опыта решения жизненных проблем (опыт планирования своих поступков, своего времени и тому подобное);

o умение прогнозировать профессиональный рост;

o умение принимать компромиссное решение между своими желаниями и возможностями.

2) Информированность относительно различных профессий, а также умение соотносить информацию со своими личностными свойствами.

3) Умение принимать решения.

4) Умение планировать свою профессиональную жизнь.

5) Эмоциональное отношение к ситуации выбора профессии Этот компонент тесно связан с эмоциональной составляющей зрелой личности, которая проявляется в положительном эмоциональном отношении к разным профессиям и профессиональным группам и необходимости принятия решения о выборе профессии.

Начало трудовой деятельности

После завершения специального образования начинается стадия профессиональной адаптации. Первые недели, месяцы трудовой деятельности могут вызвать трудности, основными причинами которых являются:

o новый коллектив, в котором представлены разные возрастные группы;

o новая система производственных отношений;

o новые социально-профессиональные ценности;

o новая социальная роль и ведущая деятельность.

Когда молодой человек начинает работать, она может переживать кризисное состояние, связанное с несоответствием реальной профессиональной жизни представлениям и желаниям, которые были сформированы ранее. Данный феномен получил в психологии название кризис профессиональных експектацій.

В подростковом возрасте и на этапе подготовки к профессиональной деятельности человек должен часто преувеличенные ожидания относительно того, каким будет его профессиональный путь, как она будет справляться со своими обязанностями. После окончания обучения и начала работы новички очень быстро узнают о том, что некоторые их ожидания нереалистичны. их образование может не совсем соответствовать выполняемой работе. Большинство работодателей считают, что новички - люди, которых надо еще многому научить. Работа может оказаться не творческим, а механическим, коллеги по работе бывают нечестными; кроме того, может оказаться, что найти общий язык с коллегами совсем непросто. Истинные цели работы могут затеряться в лабиринте бюрократических процедур или трансформироваться под воздействием приказов руководителей. Реальность может вызвать стресс у человека, что начинает активную трудовую деятельность, результатом чего могут быть фрустрация, напряжение, гнев. Кризис профессиональных експектацій может иметь д несколько путей решения:

o быстрое приобретение опыта работы и адаптация;

o смена специальности, места работы;

o непродуктивное выполнение профессиональных функций.

Уже в первые 5-10 лет трудовой деятельности молодой человек осознает привлекательность или ошибочность своего профессионального выбора. На этом этапе может встать вопрос о смене профессии или места работы.

Сохранение интереса к своей работе необходимо для поддержания чувства удовлетворения и оптимальной работоспособности. Проведешь психофизиологические исследования различных групп специалистов, которые по-разному воспринимали свою работы (положительно или отрицательно) показывают, что специалисты с позитивным отношением имеют лучшие показатели психофизиологических функций (ЭКГ, ЭЭГ и др.), по сравнению со специалистами, которые не любят свою работу.

Через 3-5 лет профессиональной деятельности, когда специалист освоил специальность, определил свой социально-профессиональный статус в иерархии производственных отношений, получил одобрение своей деятельности, встает вопрос о дальнейшем карьерный рост. При отсутствии перспективы профессионального роста личность испытывает дискомфорт, психическое напряжение. Возникает кризис профессионального роста.

Существует ряд возможностей компенсации кризисного состояния:

o сосредоточение на непрофессиональных видах деятельности: бытовые дела, хобби, увлечения и тому подобное;

o профессиональная адаптация (иногда это состояние длится до выхода на пенсию).

Кроме того, кризис может быть решена путем перехода в другую организацию, где есть возможность профессионального роста.

Середина карьеры, что развивается согласно типовому профессионального цикла - это период закрепления своего положения в организации. Личность адаптируется на рабочем месте и осознает реальные возможности своей профессиональной карьеры. В возрасте около 40 лет начинается период закрепления своего положения в обществе, отказа от привлекательных альтернативных вариантов карьеры и вместе с тем активизации стремления к успеху на работе. В это время человек пытается показать все, на что она способна в выбранной профессии. Кроме того, пытается добиться определенной стабильности не только в профессиональной деятельности, но и других сферах жизни.

Для определенной части взрослых данный период связан с повышением личной ответственности и престижа, обретением полной профессиональной самодостаточности.

Карьерный рост оказывается не таким простым заданием, как казалось в начале трудовой деятельности. Чем выше положение имеет человек, тем меньше остается возможностей для роста. Поэтому к 40 годам у специалиста может появиться чувство разочарования профессиональной деятельностью, с определенной долей циничного отношения к выполняемой работе. Мечты в начале карьеры реализованы неполностью; не каждому удалось достичь вершин, к которым стремился. Это заставляет более адекватно пересмотреть свои цели и стремления.

Стоит отметить, что классическое понятие профессионального цикла основной моделью для категории "белых воротничков" и управленцев. Лишь незначительная часть специалистов работает в одной компании в течение всей профессиональной карьеры. Многие меняют место работы, стремясь получать высокую зарплату, занимать более высокую должность или трудиться в более комфортных условиях, оставаясь в своей профессии. Кроме того, все большая часть людей, даже в среднем возрасте, может сменить свою профессию и начать заниматься новым для себя делом. Некоторые специалисты могут стать жертвой нестабильной ситуации на рынке труда; они часто долго не могут найти работу, что становится причиной их финансовых, социальных и психологических трудностей.

Таким образом, в ранней взрослости, кроме выбора партнера и создания семьи, человек развивается и реализуется, утверждая себя в выбранном деле, приобретая профессионального мастерства и компетентности.

Стоит всегда поддерживать своего ребенка в его желании зарабатывать на карманные расходы. Мы обсудим возрасты, которые допустимы нашими законами во избежание нанесения ущерба физическому и моральному здоровью подростка.

Если Вы читаете эту статью, значит Вы или заботливый родитель, или амбициозный подросток. Если Вы родитель, хорошо, что Вы интересуетесь данной темой. Конечно, как взрослый и опытный человек, Вы должны знать, на что может рассчитывать Ваш ребенок. Ведь юные люди мало задумываются об официальной стороне вопроса, поэтому они могут попасть в неприятную историю. Благо, что есть знающие родители, они-то и подскажут, и помогут в поисках подходящей работы.

Правовая сторона вопроса

На важный вопрос «С какого возраста можно работать отвечает статья 63 Трудового кодекса РФ. Допускается к работе ребенок практически любого возраста, если он выступает в театрах, цирках, на концертах, снимается в кино. Но это допустимо лишь с согласия родителей. Имеется ввиду, что все необходимые договора и бумаги подписывают только они или опекуны.

Если же ребенок не работает в вышеперечисленных отраслях, то возраст его должен быть не менее 14 лет. Тут тоже обязательно согласие родителей, а работа – безопасна для здоровья и только в свободное от учебы время. Далее идет возраст 15 лет. В этом возрасте подросток может заключать трудовой договор, если он окончил 9 классов средней школы.

А вот подросток шестнадцати лет без всяких «если» имеет право самостоятельно подписывать трудовой договор. Ему оформляется трудовая книжка, он начинает зарабатывать свой стаж и пользоваться социальными гарантиями, что установило законодательство РФ.

Необходимость зарабатывать: чувство независимости и уверенность в себе

Иметь свои личные карманные деньги – это заветное желание каждого подростка. Наверное, каждый взрослый помнит себя в юном возрасте. Как всегда, не хватало того лимита денежных средств, который выделяли родители. Погулять с друзьями, пригласить подружку на свидание, порадовать себя модными духами или давно приглядевшимися сережками – все это в глазах родителей порой выглядит несерьезно и, соответственно, не стоит увеличения выдаваемых денег.

Помнится, в старших классах идея заработка меня преследовала день за днем, была практически смыслом жизни на тот момент. И случилось так, что мне предложили работу сиделки-няни для четырехлетнего ребенка. «Работодатели» были хорошими знакомыми нашей семьи, поэтому никто не беспокоился, что кого-то «кинут» или кто-то будет недоволен.

Получив свои первые заработанные деньги, моей радости и гордости не было границ. То чувство ликования от полученной независимости в денежном вопросе я потом редко когда испытывала в жизни. Понятно, что независимость от родительских денег здесь очень условна, но первые успехи всегда остаются в памяти и помогают двигаться дальше.

Стремление заработать: развитие чувства ответственности

Такое состояние переживает любой юный человек. Поэтому советую родителям серьезно отнестись к решению ребенка начать зарабатывать самому. Кстати, это очень взрослое решение, говорит об имеющимся чувстве ответственности, что подросток не тунеядец, не будет всю жизнь ходить в лентяях и сидеть у Вас на шее. А подростку, даже если он в этом и не признается, очень важна Ваша помощь и подсказка, ведь он только начинает этот путь. Без доброго совета родителей ему будет трудно разобраться.

Советуют родителям подростков отправить их на «трудотерапию». Отправляя ребенка на самостоятельные заработки, родители постепенно приучают чадо к взрослой жизни и самостоятельности. Нередко и сами несовершеннолетние желают совместить учебу и работу для того, чтобы получить профессиональный опыт, трудовой стаж, начать карьеру и иметь собственные деньги.

Я – Родитель решил выяснить, какие права имеют самые молодые соискатели. Об этом мы спросили у нашего эксперта по Михаила Красильникова.

Право несовершеннолетних на труд

Существуют законодательные нормативы, которые строго регулируют трудовую деятельность подростков. Это необходимо для того, чтобы предотвратить отрицательное влияние производства на здоровье, моральное и .

По общему правилу подросток может работать с 16 лет. Однако законом предусмотрено заключение трудового договора с 14 лет

Основные трудовые права граждан Российской Федерации, не достигших восемнадцатилетнего возраста, предусмотрены в статье 37 Конституции РФ. Несовершеннолетние граждане имеют законное право на реализацию своих возможностей, способностей, трудового потенциала, а также на обеспечение работодателем безопасных условий для работы, на оплату труда, защиту своих прав и интересов и полноценный отдых.

В каком возрасте подросток может начать работать?

По законодательству может осуществлять трудовую деятельность, начиная с шестнадцати лет.

Однако в некоторых случаях, если в этом есть необходимость, законом предусмотрено заключение трудового договора между работодателем и гражданином в более раннем возрасте:

• с пятнадцати лет, если на момент заключения договора ребенок уже закончил школу;
• с четырнадцати лет при наличии письменного согласия родителей или лиц, их заменяющих.

С 14 лет для подростка предусмотрен легкий труд, который не несет в себе опасности для здоровья или жизни, при условии, что у ребенка есть возможность совмещать работу с учебой.

Документы, необходимые подростку для оформления на работу

При устройстве на работу подросток обязан представить работодателю следующие документы:

Заявление в письменном виде. Если ребенку четырнадцать или пятнадцать лет, то в заявлении должно быть согласие одного из родителей или лица, его заменяющего, на осуществление подростком трудовой деятельности. Родитель может поставить на заявлении подпись с датой и подтверждением, что он не возражает против осуществления ребенком трудовой деятельности или собственноручно заявить об этом;

Справка с места жительства. Справкой может послужить выписка из домовой книги;

Документы, удостоверяющие личность (свидетельство о рождении или паспорт);

Медицинская справка о состоянии здоровья, утвержденная Министерством здравоохранения;

Документ из образовательного учреждения, которое подросток оканчивал или оканчивает. Это может быть справка из учебного заведения, где учится подросток, о том, что он является учеником или студентом;

Документ о квалификации и специальных знаниях в случае, когда такой документ необходим при приеме на работу. Таким документом, например, может быть свидетельство о повышении квалификации или о прохождении специальных курсов.

Стоит обратить внимание, что детям до 18 лет при устройстве на работу необходим обязательный медицинский осмотр. Его должен оплачивать работодатель.

Также в обязанности работодателя входит:

• обязательное заключение письменного договора с молодым сотрудником. В договоре подробно излагаются права и обязанности каждой из сторон, в том числе нормативы, прописанные в статьях 21 и 22 Трудового Кодекса Российской Федерации;
• оформление подростку страхового свидетельства;
• заведение и оформление трудовой книжки.

Льготы и ограничения для подростков при устройстве на работу

Для детей до 18 лет, которые хотят начать трудовую деятельность, в законодательстве предусмотрены определенные льготы и ограничения.

1. Сокращение рабочего времени

Подростки имеют право на предоставление сокращенного рабочего времени: лица, не достигшие шестнадцатилетнего возраста, могут работать не больше 24 часов за неделю. От 16 до 18 лет эта норма составляет 35 часов в неделю.

Работодатель не имеет права обязать несовершеннолетнего передвигать и поднимать тяжести, вес которых превышает прописанные в законодательстве нормы:

а) Подъем и перемещение вручную груза постоянно в течение рабочей смены:

• для юношей 14–15 лет груз не должен превышать 3 килограммов, для 16–17-летних - 4 килограммов;
• для девушек 14–15 лет - не более 2 килограммов, 16–17 лет - не более 3 килограммов.

Работодатель не имеет права обязать несовершеннолетнего

б) Подъем и перемещение груза вручную в течение не более 1/3 рабочей смены:

• более двух раз в час;
• для юношей 14 лет не должно превышать 6 килограммов, 15 лет - 7 килограммов, 16 лет - 11 килограммов, 17 лет - 13 килограммов;
• для девушек 14 лет - не более 3 килограммов, 15 лет - 4 килограммов, 16 лет - 5 килограммов, 17 лет - 6 килограммов.

Несовершеннолетний вправе обратиться в комиссию по трудовым спорам, инспекцию по труду, прокуратуру или суд, если он считает, что его права нарушены

При чередовании с другой работой (до двух раз в час) подъем и перемещение грузов вручную не более:

• для юношей 14 лет – 12 килограммов, 15 лет - 15 килограммов, 16 лет - 20 килограммов, 17 лет - 24 килограммов;
• для девушек 14 лет - 4 килограммов, 15 лет - 5 килограммов, 16 лет - 7 килограммов, 17 лет - 8 килограммов».

3. Выплата заработной платы два раза в месяц

Заработная плата лицам, не достигшим восемнадцати лет, должна выплачиваться не реже, чем два раза в месяц.

4. Отпуск 31 календарный день

Отпуск подросткам должен предоставляться на ежегодной основе. Его продолжительность не может быть меньше 31 календарного дня. Время отпуска подросток выбирает самостоятельно. В желанный отпуск подросток может пойти только по истечении шести месяцев беспрерывной работы в одной компании, разделив его на необходимые отрезки времени в течение года.

Работодатель не имеет права отказывать в отпуске, предлагать денежную компенсацию и досрочно вызывать ребенка из отпуска.

5. Расторжение трудового договора после получения согласия государственной инспекции труда и комиссии по делам несовершеннолетних

Расторжение трудового договора по инициативе работодателя осуществляется согласно правилам, предусмотренным законодательством, и только после получения согласия государственной инспекции труда и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. В том случае, если работодатель обанкротился или компания прекратила свою деятельность, договор расторгается автоматически по причине ликвидации одной из сторон.

Если права нарушены работодателем

Если работодатель нарушил права работника младше 18 лет, ребенок, родители или лица, их заменяющие, имеют право обратиться в комиссию по трудовым спорам, если таковая создана в организации, в Государственную инспекцию труда, в прокуратуру или суд.

Напоминаем, что вы можете получить консультацию на сайте «Я – Родитель» по всем интересующим вас вопросам о правах ребенка.

Михаил Красильников

Законодательством определен возраст, с которого допускается принимать на работу. Минимально возможный возраст для заключения трудового договора определен в целях защиты труда подростков и охраны их здоровья. С какого возраста можно принимать работников на работу?

Возраст, с которого допускается принимать на работу

По общему правилу, установленного в статье 63 Трудового кодекса РФ, трудовой договор может быть заключен с работником, которому исполнилось шестнадцать лет. В ряде случаев этот возраст может быть изменен как в большую, так и в меньшую сторону. Но эти случаи строго определены в законе и установлены в интересах несовершеннолетних.

Можно ли заключать трудовой договор с 15-летними подростками?

Работодатель вправе заключить трудовой договор с 15-летним подростком, но при соблюдении определенных условий. Работодатель может предложить несовершеннолетнему работнику только легкую работу, не причиняющую вред его здоровью.

Если к работодателю пришел устраиваться на работу подросток, советуем ему удостовериться обучается ли он и по какой форме обучения. Ведь в соответствии со статьей 63 Трудового кодекса РФ 15-летнего возраста можно принимать на работу, только если он закончил обучение или оставил образовательное учреждение в соответствии с федеральным законодательством либо обучается по иной, чем очная форма обучения.

Трудовой договор с несовершеннолетними, достигшими возраста 14 лет

С несовершеннолетними, достигшими возраста 14 лет, трудовой договор может быть заключен только для выполнения легкого труда, не причиняющего вреда его здоровью. При заключении трудового договора с таким сотрудником, необходимо предусмотреть, что работа будет выполняться в свободное от учебы время.

Возрастные ограничения для работников кинематографии, театра и цирка

В организации кинематографии, в театр, концертные организации, цирк можно принимать на работу сотрудников, не достигших возраста 14 лет. Но им разрешается выполнять не любую работу. Они могут только участвовать в создании и (или) исполнении (экспонировании) произведений, при условии, что это участие не нанесет ущерб здоровью и нравственному развитию.

Привлекая несовершеннолетних к такой работе, работодателю дополнительно следует попросить одного из родителей (опекуна) написать письменное согласие и получить разрешение органа опеки и попечительства. В разрешении орган опеки указывает максимально допустимую продолжительность ежедневной работы и другие условия, в которых разрешает трудиться несовершеннолетнему.

Трудовой договор от имени работника подписывает родитель (или опекун).

Минимальный возраст приема на работу может быть повышен

Нельзя принимать на работу лиц, не достигших 18 лет:

• на работу с вредными и (или) опасными условиями труда (статья 265 Трудового кодекса РФ);
• на подземные работы (статья 265 Трудового кодекса РФ);
• на работы, выполнение которых может причинить вред здоровью и нравственному развитию работника (игорный бизнес, работа в ночном клубе, производство, перевозка и торговля спиртными напитками, табачными изделиями, наркотическими и токсическими препаратами) (статья 265 Трудового кодекса РФ);
• на работы, выполнение которых возможно при условии заключения договора о полной материальной ответственности (статья 244 Трудового кодекса РФ);
• на работу по совместительству (статья 282 Трудового кодекса РФ);
• на работы, выполняемые вахтовым методом (статья 298 Трудового кодекса РФ);
• на работу в религиозную организацию (статья 342 Трудового кодекса РФ).

В отдельных случаях могут быть установлены иные возрастные ограничения для заключения трудового договора.